仙台大学
| 仙台大学 | |
|---|---|
 | |
| 大学設置 | 1967年 |
| 創立 | 1879年 |
| 学校種別 | 私立 |
| 設置者 | 学校法人朴沢学園 |
| 本部所在地 | 宮城県柴田郡柴田町船岡南2-2-18 |
| 学部 | 体育学部 |
| 研究科 | スポーツ科学研究科 |
| ウェブサイト | https://www.sendaidaigaku.jp/ |
仙台大学（せんだいだいがく、英語: Sendai University）は、宮城県柴田郡柴田町船岡南2-2-18に本部を置く日本の私立大学である。1879年創立、1967年大学設置。大学の略称は定着しておらず、仙台大（せんだいだい）とも称される。
2009年度まで、東北と北海道地域で唯一の体育大学ならびに体育学部であった[1]。
沿革[編集]
当初は「仙台体育大学」の名称が候補とされたが、将来に拡充の可能性を見据えて「仙台大学」とした[2]。
- 1805年 - 仙台藩大番士の朴澤行澄 （ほうさわゆきすみ）が寺子屋「壽墨堂」を仙台本荒町良覚院にて開校[3]。
- 1879年 - 行澄の子・朴澤三代治(1822－1895)が仙台市良覚院丁に「松操裁縫私塾」創設[3]
- 1931年 - 朴澤松操女学校に改称し、高等師範科増設。[3]
- 1937年 - 「財団法人朴澤松操女学園」が文部省より認可。初代理事長に朴澤三二（東北帝国大学教授理学博士）。[3]
- 1948年 - 朴沢女子高等学校に改称[3]
- 1967年 - 法人名を学校法人朴沢学園と改称し、仙台大学を体育学部体育学科の単科で開学する。初代学長に佐野保[3]。
- 1995年 - 体育学部に健康福祉学科を増設する。
- 1998年 - 大学院修士課程スポーツ科学研究科スポーツ科学専攻を設ける。
- 2000年 -「学都仙台単位互換ネットワークに関する協定」を締結する。
- 2001年 - 仙台圏大学間単位互換制度に参加する。
- 2003年 - 体育学部に運動栄養学科を増設する。
- 2007年 - 体育学部にスポーツ情報マスメディア学科を増設する。
- 2011年 - 体育学部に現代武道学科を増設する。
- 2017年 - 体育学部に子ども運動教育学科を増設する。
- 2022年 - 運動栄養学科をスポーツ栄養学科に名称変更。
学部・大学院[編集]
- 体育学部
- スポーツ科学研究科（修士課程）
- スポーツ科学専攻
- 保健体育科教育領域
- 現代武道領域
- スポーツマネジメント領域
- スポーツコーチング領域
- スポーツ情報戦略・マスメディア領域
- トレーナー領域
- 運動・スポーツ栄養学領域
- 健康福祉領域
- 学校体育領域
- スポーツ・プロモーション領域
- 健康・体力支援領域
- スポーツ科学専攻
学生生活[編集]
スポーツ[編集]
- 硬式野球部は仙台六大学野球連盟に加盟している。
- サッカー部は週休2日制の導入や持続可能なチーム構成などに取り組んでいる[4][5]。
- ボブスレー、リュージュ、スケルトンの各部はオリンピック選手を輩出[6]している。
系列校[編集]
出身者[編集]
「仙台大学の人物一覧」を参照
施設[編集]
キャンパス[編集]
1967年（昭和42年）4月に、第一海軍火薬廠本部跡地（陸上自衛隊（旧）船岡駐屯地跡地）を東北財務局から取得して設置した[2]。国有財産特別措置法の適用となり、土地評価額の50パーセントが減免された[2]。
対外関係[編集]
他大学と協定[編集]
国内
海外
脚注[編集]
- ^ 2009年4月に江別市の北翔大学に生涯スポーツ学部が、札幌市清田区の札幌国際大学にスポーツ人間学部が設置された。短期大学（部）まで含めると、北海道女子短期大学に、体育科が設置されていた。1966年開設、1970年に保健体育科、1997年保健体育学科、2003年に人間総合学科、2012年ライフデザイン学科、それぞれ改組された。
- ^ a b c 1967年：仙台大学が旧自衛隊船岡駐屯地跡地に開校（柴田町）
- ^ a b c d e f 仙台大学歴代学長の 50 年の歩み高橋 亮
- ^ “宮城）仙台大サッカー部が週休２日 高校などへ波及期待”. 朝日新聞. (2018年10月3日) 2020年8月26日閲覧。
- ^ “宮城）返礼は「笹かま」、仙台大サッカー部が資金集め”. 朝日新聞. (2019年7月6日) 2020年8月26日閲覧。
- ^ “ボブスレー・リュージュ・スケルトン部”. 2020年8月26日閲覧。
- ^ 2009年（平成21年）までNHK学園高等学校の協力校であったが、NHK学園高等学校、本学の系列校である明成高等学校、本学はそれぞれに交流が無かった。2009年に、NHK学園高等学校の卒業生を含めて交流や授業体験を実施した。この交流は社会人入学も見込んで行われた。
