自虐史観

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自虐史観(じぎゃくしかん)とは、太平洋戦争後の日本の歴史学界において主流であった歴史観に、自国の歴史の負の部分をことさら強調し、正の部分を過小評価し、日本を貶める歴史観であるとの評価を持たせて、これを否定的に表現する場合に用いられる呼称である。教育学者自由主義史観研究会を主宰した藤岡信勝によって喝破された。

目次

[編集] 概要

太平洋戦争での敗戦により、GHQによる統治が行われる中で、歴史学界や教育界の一部(学校教育の現場、日本教職員組合に入っている教師ほか)などでは、占領政策を支え、GHQに迎合するかたちで、なぜ敗戦に至ったのかという視点から過去への反省がなされることとなり、その過程で戦前の日本国民が共有していたすべての価値観は根底から覆され、否定される事になった。アメリカとの比較で日本の近代化の遅れや、民主主義の未成熟などが問題とされることが多かった。また、戦前には皇国史観が歴史学研究に影響を及ぼした結果、その発展が阻害されたといわれたため、その反省から、マルクス主義の影響を強く受けた歴史研究(唯物史観)が主流となった。また、GHQによる「真相はこうだ」などの歴史検証番組の放送や、墨塗り教科書、皇国史観と見なされた図書の焚書などもそれに拍車をかけた。

しかしその流れが行き過ぎであると感じた勢力があったことや、冷戦の終結に伴い、ソビエト連邦を初めとする共産主義国家が倒れた結果、マルクス主義的な考え方の支持者が減少したこと[要出典]などにより、日本の伝統文化などにおいて歴史を再評価する傾向が表れ、「新しい歴史教科書をつくる会」などの運動が活発となった。「つくる会」は、主として近代史において、日本の「誇るべき」歴史を貶める、これまで主流であった歴史認識を「自虐史観」であるとして批判する。そして戦後の歴史教育は日本の歴史の負の面ばかりを強調し過ぎ、あまりにも偏った歴史観を自国民に植え付ける結果となったと指摘している。その教育を受けた結果、「自分の国の歴史に誇りを持てない」、「昔の日本は最悪だった」、「日本は反省と謝罪を」という意識を植え付けられ、いわゆる戦後民主主義教育によって連合国の思うがままの誤った歴史観、つまり自虐史観が蔓延したとして、「つくる会」の言うところの「暗黒史観」や「土下座教育」の改善を主張している。

[編集] 論争

彼らは“日本の歴史学戦後民主主義教育によって著しく歪められた”と考え改善しようとし、左派の歴史学者や歴史観に対して「左翼」「反日主義者」「プロ市民」などとレッテルを貼った。一方、この動きに反対する人々は右派に「歴史修正主義」「右翼」「軍国主義」などとレッテルを貼り返し、双方で非難し合っている。

「自由主義史観」の提唱者は軍国主義や皇国史観へ回帰し民主主義を否定するわけではなく、“歴史は一面的に捉えることはできない。正と負の歴史の真実を見つめなおそう”という立場をとっているのだと主張している(つくる会が市販版教科書の冒頭に記した「歴史は科学ではなく物語」の言葉)。一方、反対の立場の人々は、「自由主義史観」運動の提唱者や支持者に右翼勢力が含まれており、また彼らが唱える歴史認識には日本史の「負」の側面がほとんど描かれていないと主張(しかしこれは右派全体には当てはまらない指摘であり、論争に齟齬をもたらしている)して、「自由主義史観」運動は戦前への回帰運動であり、軍国主義・皇国史観の復権であると批判している。

[編集] 自虐史観を避ける「大阪維新の会」

橋下徹大阪府知事が代表を務める「大阪維新の会」の市議団は、2011年、愛国心公共心の育成が盛り込まれた改正教育基本法と新学習指導要領に沿って中学校教科書を採択するよう求める要望書を市教委に提出したが、その際に多くの教科書は「自虐的な部分」がいまだに多いとし、「新しい歴史教科書」や「日本教育再生機構」のメンバーが執筆した育鵬社の教科書が「最も改正教育基本法の趣旨に沿った内容」と評価した[1]

[編集] 海外における「自虐史観」

[編集] ドイツ

ドイツでは、ナチスに対する反省と責任を全国民が迫られており、いまだに愛国心そのものが忌避されることも多い。

[編集] フランス

フランス第二次世界大戦の戦勝国ではあるが、ナチス占領下のビシー政権がナチスに加担していたことや、アルジェリアに対する侵略植民地支配の歴史をもって自国を恥じているフランス人もいる。

[編集] イギリス

イギリスも第二次世界大戦の戦勝国ではあるが、戦時中ウィンストン・チャーチルは戦争遂行のために教育を社会主義者に任せたため「児童の権利を尊重する人権教育の推進」「イギリス帝国主義批判の歴史教育の推進」「教師の自主性を尊重する教育行政の確立」を柱とした改正教育法が1944年に成立した。

[編集] 注釈

  1. ^ 2011.6.22 産経新聞

[編集] 関連項目

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