東京都立小石川中等教育学校

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東京都立小石川中等教育学校
東京都立小石川中等教育学校.JPG
過去の名称 東京都立小石川高等学校
国公私立の別 公立学校(都立)
設置者 東京都
校訓 立志・開拓・創作
設立年月日 (母体校)1918年
(中等)2006年
共学・別学 男女共学
学期 3学期制
中等教育学校コード 13335D
所在地 113-0021
東京都文京区本駒込二丁目29番29号
外部リンク 公式サイト
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東京都立小石川中等教育学校(とうきょうとりつ こいしかわちゅうとうきょういくがっこう)は、東京都文京区本駒込二丁目にある都立中等教育学校中高一貫制共学校

東京都立小石川高等学校を母体として2006年に開校、小石川高校は2011年閉校し、中等教育学校に完全移行した。 旧制東京府立第五中学校、東京都立小石川高等学校の流れを汲む学校である。

目次

[編集] 概要

1918年、東京府立第五中学校として創立。2006年に中等教育学校に改編された。校名の「小石川」は、かつて小石川区(1947年に本郷区と合併し、文京区となる)に所在していたことに由来する。創立以来、理化学教育に重点を置いた教育で知られ、アカデミックで自由な校風である。

[編集] 教育目標

府立五中の初代校長伊藤長七が熱心に説いていた言葉であり、三校是と呼ばれている。「自ら志を立て、自分が進む道を自ら切り拓き、新しい文化を創り出す」という意味。三校是は、学校行事の名称や伊藤長七自身が作詞した校歌の歌詞にも盛り込まれている。

  • 立志 開拓 創作

[編集] 沿革

[編集] 府立五中と伊藤長七

「転地修養隊」の引率をする伊藤長七と生徒達
府立五中時代の制服。背広の採用は当時としては画期的であった

1918年10月に東京府立第五中学校として創立。初代校長には、東京朝日新聞に掲載された「現代教育観」で脚光を浴びていた伊藤長七が抜擢された。自由主義的な教育を理想としていた伊藤は、「立志・開拓・創作」の三校是のもと、生徒を紳士として扱い、自発性を尊重し創造性を発揮する教育を実践した。大正デモクラシーの気風も追い風となり、「男女共教」の観点から女性教師を次々と採用したほか、「詰襟制服は胸元を圧迫し自由な思考を阻害する」との持論により、当時においては画期的であった背広ネクタイを制服として制定。夏休みには、伊藤の故郷である長野県北佐久郡志賀村で農村生活の体験をする「転地修養隊」を結成するなど、何もかもが型破りな教育者として、府立五中と伊藤長七の名が全国に広まった。

学校が理化学研究所に隣接していたことや、伊藤自身が理数教育の重要性を唱えたこともあって、創立当初より他の府立中学と比べて理数教育の充実度は一線を画しており、希望者による天体観測や気象観測を行うなど、机上の学習のみならず、実験や校外学習が盛んに実施された。 例えば、校庭からアメリカに向けて風船を飛ばしたりもした。結果は国内で落ち、郵送され戻ってきた。それを長七はアメリカに行った風船と称した。

伊藤長七の教育理念は、2代校長に就任した落合寅平以降にも継承され、今日まで連綿と受け継がれている。現在も来客者用玄関には伊藤長七像が飾られている。

[編集] 小石川高校以降

1949年から男女共学となり、1950年には東京都立小石川高等学校と改称。全盛期には都立トップ校の一角として毎年50~80人ほどの東京大学合格者を輩出。特に1950年度は82名で日比谷高校と並び首位であった。1967年学校群制度が導入され、竹早とともに41群に属し、1994年単独選抜制度移行後は、第四学区に属した。

[編集] 中等教育学校化

2006年に東京都立小石川中等教育学校が開校して中高一貫校化。小石川の中等教育学校化が公になると、同窓会、卒業生から反対の声もあがったが、小石川高校の教養主義や理科教育、行事週間などの伝統を全面的に引き継ぐことで、現在では同窓会も中等教育学校を積極的に支援している。

[編集] 年表

  • 1918年 - 東京府立第五中学校として設立。翌年開校。
  • 1943年 - 都制実施に伴い、東京都立第五中学校と改称。
  • 1948年 - 東京都立第五新制高等学校と改称。
  • 1949年 - 男女共学となる。
  • 1950年 - 東京都立小石川高等学校と改称。
  • 2006年 - 東京都立小石川中等教育学校を開校し中高一貫校化。中学募集を開始。
  • 2008年 - 定時制閉課程。
  • 2009年 - 全日制募集停止。
  • 2011年 - 高等学校を閉校。中等教育学校に完全移行。

[編集] 教育

[編集] 適性検査

廊下
校庭

入学者の決定において実施される適性検査は、他校と比較して問題量がかなり多く難易度も高めで、理数科目を極めて重視した問題となっている。私立中学校の入学試験と問題の傾向が似ている分野が多い。都立中高一貫校では適性検査Ⅰ・Ⅱの二科目で課される場合が顕著であるが、小石川では三科目課される(Ⅰでは国語、Ⅱでは社会、Ⅲでは算数・理科の学力を問われている)。上位私立中学校との併願先として人気が高く、都立中高一貫校の中では最難関とされている。一部では武蔵両国と共に「都立中御三家」と称されている。

[編集] 理数教育

府立五中以来の「小石川教養主義」を継承し、小石川独自の理数教育が実践されている。小石川の教養主義を象徴するものが、50年以上に渡って改訂を繰り返しながら受け継がれている理科系科目のオリジナルテキストで、生物であれば「生物実習」と書かれた200ページにも及ぶ独自教材が全員に配られ、小石川伝統の科学的考察力と高度なレポート作成能力が養われる。なお、中等教育学校開校に伴ってテキストは中等用に大幅な改訂が行われている。入学後には全員の白衣・実験用めがね購入が義務付けられており、実験時に着用する。カリキュラムでは「小石川教養主義」の下、地学物理生物化学の全分野が必修となっており、中等5年次まで学ぶ。 スーパーサイエンスハイスクール指定校である。

[編集] 選択科目制

母体校の小石川高校は昔から100講座にも及ぶ膨大な選択科目を設置していることで知られており、興味に応じて演習科目や実験講座などを選ぶことができた。新設の中等教育学校では、選択科目制をさらに発展させ、中等1年次から英語や理数系を中心とした講座を設置している。「生命科学基礎実習」などの実験に特化した講座や、「アジア論概説」や「整数の性質」といった教養主義的なものまで多種多様である。さらに、放課後には教諭により自主的に課外講座が実施されることもあり、大学教養レベルの高度な講義が行われている。

[編集] 小石川セミナー

土曜日の「小石川セミナー」では、母体校が800名を超える現役大学教授を輩出している点を活かし、最先端の研究内容を知ることができる。中等3年次と5年次には、各自研究テーマを決めて論文作成が行われる。

[編集] 語学研修

満州朝鮮ヨーロッパカナダシベリアなど、数多くの海外渡航をした府立五中(小石川高校)初代校長伊藤長七は、真の国際的教養の必要性を主張し、当時としては画期的な英会話やレコード教材を使った授業など、戦前では珍しい外国語を重視した教育を行っていた。中等教育学校でもその伝統は受け継がれており、レベル別の中国語フランス語ドイツ語を本格的に学ぶこともできる。複数のネイティブの教諭が常在しており、英文法やコミュニケーション力の一辺倒に偏らない総合的な英語力の習得を目指した教育が行われている。中等3年次ではオーストラリアアデレードへの海外語学研修が2週間にわたって実施されており、ホームステイをして現地校の授業を受けることができる。その準備段階として、中等2年次にブリティッシュヒルズ(福島県岩瀬郡天栄村)で国内語学研修が行われるほか、英語暗唱コンテスト、英語でのメール交換などが実施されている。また、中等5年次にもシンガポールへの海外修学旅行が実施される。

[編集] 校外学習

1年次の入学から5年次まで毎年国内国外へ泊りがけのの校外学習が行われている。

[編集] 制服

前期課程でのみ制服の着用が義務付けられており、後期課程に入ると着用の義務はなくなる。

[編集] 行事

芸能祭・体育祭・創作展の3つを合わせて「三大行事」と呼ばれる。生徒が行事に専念できるように、伝統的に9月下旬に集中的に開催され、この時期は「行事週間」と呼ばれている。この期間中は通常授業が一切行われず、伊藤長七が打ち立てた「立志・開拓・創作」の校是の下、完全に生徒の自主性に任された行事運営がなされている(行事運営委員会が生徒自治会で設置され、予算、運営、決算から全て生徒が行う)。

芸能祭 
府立五中開校当初から続く伝統行事。芸能祭実行委員会が設置され、最優秀団体には「芸能祭大賞」が贈られる。
体育祭 
運営は体育委員会。予備大会が行われ、その得点が本大会での持ち点に加算されるという独特のルールを有する。
創作展 
文化部やクラスの団結力が試される伝統行事。運営は創作展実行委員会。近年のクラス発表は演劇が主流となっているが、中等生では展示部門も行われるようになった。演劇は高いレベルを維持している。最優秀作品には「創作大賞(旧創作展大賞H22より)」が贈られる。
後夜祭 
近年行われ始めた行事。運営は生徒自治会。芸能祭大賞・創作展大賞など各部門の上位入賞グループ・クラスを表彰する。芸能祭大賞は再演も行う。他に「チョコペン」や芸能祭に出演していない団体の演奏がある。2007年度から中等生の参加も保護者同意の下可能になった。

[編集] 生徒自治会

[編集] 生徒総会

学生運動の名残から生徒には学校運営に関して発言を許されている。 そのため、年二回の生徒総会での議案に関して様々な意見が述べられ、議案によっては発言台へ行列が生じる。

[編集] 学校関係者と組織

[編集] 関連団体

[編集] 学校関係者一覧

[編集] 交通

[編集] 関連項目


[編集] 外部リンク

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