| 年
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組織・研究機関
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国
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| 1990 |
Kerala Science Popularization Movement |
 インド
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| 1991 |
Institute of Adult Education, University of Ghana |
 ガーナ
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| 1992 |
Puduvia Arivoli Iyakkam Pondicherｙ |
インド
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| 1993 |
Illiteracy Eradication and Adult Education Project, Ministry of Education |
 ヨルダン
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| 1994 |
National Union for Tunisian Women (UNFT) |
 チュニジア
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| 1995 |
Pilot Literacy and Training for the Improvement of the Quality of Life of Rural Women (PROCALMUC) |
 エクアドル
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| All-China Women’s Federation (ACWF) |
 中国
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| 1996 |
Culture and Education Department of the Armed Forces, Ministry of Defense and Aviation |
 サウジアラビア
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| Club UNESCO Dibwa Dia Ditumba |
 ザイール
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| 1997 |
Notre Dame Foundation for Charitable Activities Inc’s, Women in Enterprise Development (WED) Programme |
 フィリピン
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| Togolese Cotton Company (SOTOCO) |
 トーゴ
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| 1998 |
General Authority for Literacy and Adult Education (GALAE) |
 エジプト
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| Permanent Illiteracy Eradication Group (GPLI) |
 フランス
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| 1999 |
Directorate for Adult Literacy and Training, Ministry of National Education |
 ニジェール
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| Ministry for the Promotion of Women and Human Development (PROMUDEH) |
 ペルー
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| 2000 |
Juvenile Education |
 イラク
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| National Literacy and Basic Education Directorate |
 セネガル
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| 2001 |
Tianshui Education Commission, Gansu Province |
中国
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| Alfatitbonit/Alfa Desalin Project |
 ハイチ
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| 2002 |
Bunyad Literacy Community Council (BLCC) |
 パキスタン
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| Egypt-based Regional Centre for Adult Education (ASFEC) |
エジプト
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| 2003 |
Tembaletu Community Education Centre in South Africa |
 南アフリカ共和国
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| International Reflect Circle (CIRAC) |
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| 2004 |
AlfaSol (Solidarity in Literacy) presented by the Government of Brazil |
 ブラジル
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| Steering Group of Literacy Education in Qinghai Province presented by the Government of China |
中国
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| 2005 |
AULA Cultural Association submitted by the Government of Spain |
 スペイン
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| GOAL submitted by ACTIONAID International |
 スーダン
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| 2006 |
Mother Child Education Foundation (ACEV) |
 トルコ
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| Youth and Adult Literacy and Education Chair of the Latin American and Caribbean Pedagogical University of the Republic of Cuba (IPLAC) |
 キューバ
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| 2007 |
Children’s Book Project |
 タンザニア
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| Tostan |
セネガル
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| 2008 |
People’s Action Forum programme: Reflect and HIV/AIDS |
 ザンビア
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| 2009 |
Tin Tua’s Literacy Programme |
 ブルキナファソ
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| Nirantar’s project „Khabar Lahariya (News Waves)“ in Uttar Pradesh |
インド
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| 2010 |
Adult Education and Training Programme (EdFoA) of the General Directorate of Adult Training |
 カーボベルデ
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| Family Literacy Project (FLY) of the State Institute for Teacher Training and School Development in Hamburg |
 ドイツ
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| 2011 |
National Literacy Service |
 ブルンジ
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| „Bilingual Literacy for Life“ Program of the Institute for the Education of Adults |
 メキシコ
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| 2012 |
Directorate of Community Education Development |
 インドネシア
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| National Adult Literacy Programme, Pentecostal Church |
 ルワンダ
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| 2013 |
Mother Tongue Literacy in the Guera Region programme, Federation of Associations for the Promotion of Guera Languages |
 チャド
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| Saakshar Bharat (Literate India) Mission, National Literacy Mission Authority, Ministry of Human Resource Development |
インド
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| 2016 |
Books for rural areas of Viet Nam, Center for Knowledge Assistance and Community Development |
 ベトナム
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| Patani Malay-Thai Bi/Multilingual Education Project (PMT-MLE), Research Institute for Languages and Cultures of Asia, Mahidol University |
 タイ
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| 2017 |
We Love Reading (Jordan) |
ヨルダン
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| Center for the Study of Learning (CSLP) at Concordia University (Canada) CSLP at Concordia University |
 カナダ
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| 2018 |
Uruguayan education ministry |
 ウルグアイ
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| Aid Afghanistan for Education |
 アフガニスタン
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インド
ガーナ
ヨルダン
チュニジア
エクアドル
中国
サウジアラビア
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ザイール
フィリピン
トーゴ
エジプト
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フランス
ニジェール
ペルー
イラク
セネガル
ハイチ
パキスタン
南アフリカ共和国
ブラジル
スペイン
スーダン
トルコ
キューバ
タンザニア
ザンビア
ブルキナファソ
カーボベルデ
ドイツ
ブルンジ
メキシコ
インドネシア
ルワンダ
チャド
ベトナム
タイ
カナダ
ウルグアイ
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アフガニスタン