無線従事者養成課程
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無線従事者養成課程(むせんじゅうじしゃようせいかてい)とは、無線従事者の免許を取得するための養成課程のことである。 電波法令では、単に「養成課程」とあるが、記事名では何の養成課程か不明確になるので、「無線従事者養成課程」とする。
定義
総務省令無線従事者規則(従前は「無線従事者国家試験及び免許規則」)第2条第2号に「養成課程」を「法第41条第2項第2号に規定する無線従事者の養成課程をいう。」と定義している。
「法」は電波法の略
概要
電波法第41条第1項には「無線従事者になろうとする者は、総務大臣の免許を受けなければならない。」と規定している。 同条第2項にその要件が規定されているが、同項第2号に「総務省令で定める無線従事者の養成課程で、総務大臣が総務省令で定める基準に適合するものであることの認定をしたものを修了した者」がある。 すなわち、この養成課程の修了者は同項第1号に規定する国家試験に合格しなくとも無線従事者の免許を取得できるものである。 この総務省令とは無線従事者規則のことであり、第3章に「養成課程の認定」として規定している。 対象となるのは、いわゆる中級・初級と呼ばれるものである。
養成課程講習会と呼ばれることも多いが、無線従事者規則第4章に規定する総合無線通信士・海上無線通信士又は陸上無線技術士の免許取得の為の認定講習課程とは異なるものである。
経緯
1965年(昭和40年)の制度化当時、無線従事者国家試験は年二回、地方電波監理局(現在の総合通信局)所在地 [1] で平日の昼間に実施されるもので、無線従事者の免許を取得する機会は少ないものであった。 当時は移動体通信の黎明期で無線機器を使用する官公庁・企業が増加し特殊無線技士を必要とするようになった。 また、電信級・電話級アマチュア無線技士(通称は電信アマ・電話アマ)制定により、アマチュア無線も大衆化を始めていた。 これらにより、国家試験の受験者数が増加していた。 この需要の高まりに応じて制度化されたものである。
休日・夜間や地方でも実施されることにより、免許取得の機会は増えた。 ただ、実施者が非営利団体に限定されており、特殊無線技士は財団法人日本電波協会(後に日本無線協会と合併)、アマチュア無線技士は社団法人日本アマチュア無線連盟(後に日本アマチュア無線振興協会に移管)が認定を受けた。 これは官公庁やこれに準ずる団体、つまり防衛庁(現防衛省)や都道府県警察あるいは旧日本電信電話公社などが実施することを妨げるものではなかったが、いわゆる部内養成のためのもので部外者が受講できるものではなく、一般公募・受託に関しては事実上、二団体の独占であった。
1996年4月(平成8年度)からは学校等で1年以上の教育課程に無線通信に関する科目があれば養成課程とすることができることなった。これは長期型養成課程という。
2009年4月(平成21年度)から営利団体でも実施できるようになり、実施団体の新規参入が認められた。
対象
無線従事者規則第20条に次のように規定される。ただし、長期型養成課程については、アマチュア無線技士を除く。
- 第三級・第四級海上無線通信士(三海通・四海通)
- 第一級・第二級・第三級・レーダー級海上特殊無線技士(一海特・二海特・三海特・レーダー級)
- 航空無線通信士(航空通)
- 航空特殊無線技士(航空特)
- 第一級・第二級・第三級・国内電信級陸上特殊無線技士(一陸特・二陸特・三陸特・国内電信)
- 第二級・第三級・第四級アマチュア無線技士(2アマ・3アマ・4アマ)
()内は通称である。
航空通又は一陸特の受講については、無線従事者規則第21条第1項第3号により高等学校又は中等教育学校(一陸特については電気科又は電気通信科に限る。)を卒業した者及びこれと同等以上の学力を有する者に限るとしている。
- 航空通の実施団体は、高等学校以上の卒業者に限定している。
- 一陸特の実施団体は、「同等以上の学力」に関して学歴、資格や職歴の確認をし、満たせない者は選抜試験の合格を要求している。
無線従事者の免許取得に国籍制限は無い。
- 日本無線協会は、日本船員福利雇用促進センターからの委託[2]により外国人船員を対象に外国で三海通と一海特の養成課程を実施[3][4]している。
- この養成課程に引き続き船舶局無線従事者証明の新規訓練も実施している。
実施
実施は、無線従事者規則第21条第1項第6号に基づく総務省告示[5]による。
総合通信局長(沖縄総合通信事務所長を含む。以下同じ。)の認定を受けた団体が実施する。 制度化当初から民間が実施することが想定されており、天災等の理由で実施できなくなっても総務大臣(国)は代替となる養成課程は行わない。 手数料も政令電波法関係手数料令に規定しておらず実施団体毎に異なる。
- 直近の認定状況(実施状況ではない。)については養成課程一覧[6]を参照
新規参入団体が実施するのは需要のある種別である。
- 一般公募については、僅かに海事関係の非営利団体が一・二・三海特を実施するのを除けば、一・二・三陸特と3・4アマしか事例を見ない。
- 受託については、一般公募をしている団体の一部は委託に応じることを公表しており、公募していない種別でも必要があれば応じることもある。
- 部内養成については、企業・学校が在勤・在学者に実施した事例がある。
時間数
無線従事者規則第21条第1項第6号に基づく別表第6号による。
を参照。規定の時間数は最低限であり、これ以上の時間を要することを妨げるものではない。
但し、総合通信局長が認めた方法による場合は変更でき、
- 日本無線協会には、資格保有者を対象とした二海特短縮コースおよび二陸特短縮コース
- 3アマの実施団体には、4アマとの差分を授業する第3級短縮コース
- 日本アマチュア無線振興協会には、3アマとの差分を授業する第2級短縮コース
がある。その他、日本無線協会では学歴、資格等により一部科目の授業時間を減免する。
授業
当初は集合形式で講師が対面により行うのみであったが、2013年4月(平成25年度)よりeラーニングによる授業ができる、つまり通信教育とすることもできることとなった。 無線従事者規則第21条第1項第7号に「授業形態は、授業科目別に同時受講型授業(イからハまでに掲げるものをいう。以下同じ。)又は随時受講型授業(ニ及びホに掲げるものをいう。以下同じ。)」として次のように規定されている。
- イ 集合形式で講師が対面により行う授業
- ロ 電気通信回線を使用して、複数の教室等に対して同時に行う授業
- ハ 授業の内容を電気通信回線を通じて送信することにより、当該授業を行う教室等以外の場所に対して同時に行う授業
- ニ 電気通信回線を使用して行う授業(ロ及びハに掲げるものを除く。)であって、同時受講型授業に相当する教育効果を有するもの
- ホ 電磁的方法(電子的方法、磁気的方法その他の人の知覚によっては認識することができない方法をいう。以下同じ。)による記録に係る記録媒体を使用して行う授業であって、同時受講型授業に相当する教育効果を有するもの
- 日本無線協会は、外国人船員を対象とした三海通と一海特の養成課程にeラーニングを利用[3][4]している。
- 日本アマチュア無線振興協会は、第2級短縮コースの養成課程を集合形式とeラーニングで実施する。
- ベータテックは、三陸特の養成課程をeラーニングで実施[7]する。
講師の要件
無線従事者規則第21条第1項第8号に基づく別表第7号による。
種別 | 科目 | 要件 |
---|---|---|
三海通 | 無線工学 | 第一級総合無線通信士、第一級海上無線通信士、陸上無線技術士 |
電気通信術 | 第一級総合無線通信士、第一級・第二級・第三級海上無線通信士 | |
法規 | 第一級総合無線通信士、第一級・第二級・第三級海上無線通信士 | |
英語 | 第一級総合無線通信士、第一級・第二級・第三級海上無線通信士 | |
四海通 | 無線工学 | 第一級総合無線通信士、第一級海上無線通信士、陸上無線技術士 |
法規 | 第一級・第二級総合無線通信士、第一級・第二級・第三級海上無線通信士 | |
一海特 | 無線工学 | 第一級総合無線通信士、第一級海上無線通信士、陸上無線技術士 |
電気通信術 | 第一級・第二級総合無線通信士、第一級・第二級・第三級海上無線通信士 | |
法規 | 第一級・第二級総合無線通信士、第一級・第二級・第三級海上無線通信士 | |
英語 | 第一級・第二級総合無線通信士、第一級・第二級・第三級海上無線通信士 | |
二海特 | 無線工学 | 第一級総合無線通信士、第一級海上無線通信士、陸上無線技術士 |
法規 | 第一級・第二級総合無線通信士、第一級・第二級・第三級海上無線通信士 | |
三海特 | 無線工学 | 総合無線通信士、第一級・第二級海上無線通信士、陸上無線技術士 |
法規 | 総合無線通信士、第一級・第二級・第三級海上無線通信士 | |
レーダー級 | 無線工学 | 第一級総合無線通信士、第一級海上無線通信士、陸上無線技術士 |
法規 | 第一級・第二級総合無線通信士、第一級・第二級・第三級海上無線通信士 | |
航空通 | 無線工学 | 第一級総合無線通信士、陸上無線技術士 |
電気通信術 | 第一級・第二級総合無線通信士 | |
法規 | 第一級・第二級総合無線通信士 | |
英語 | 第一級・第二級総合無線通信士 | |
航空特 | 無線工学 | 第一級総合無線通信士、陸上無線技術士 |
電気通信術 | 第一級・第二級総合無線通信士 | |
法規 | 第一級・第二級総合無線通信士 | |
一陸特 | 無線工学 | 第一級陸上無線技術士 |
法規 | 第一級・第二級総合無線通信士 | |
二陸特 | 無線工学 | 第一級総合無線通信士、陸上無線技術士 |
法規 | 第一級・第二級総合無線通信士 | |
三陸特 | 無線工学 | 第一級総合無線通信士、陸上無線技術士 |
法規 | 第一級・第二級総合無線通信士 | |
国内電信 | 電気通信術 | 第一級・第二級総合無線通信士 |
法規 | 第一級・第二級総合無線通信士 | |
2アマ | 無線工学 | 第一級総合無線通信士、陸上無線技術士、第一級アマチュア無線技士 |
法規 | 第一級・第二級総合無線通信士、第一級アマチュア無線技士 | |
3アマ | 無線工学 | 第一級総合無線通信士、陸上無線技術士、第一級アマチュア無線技士 |
法規 | 第一級・第二級総合無線通信士、第一級アマチュア無線技士 | |
4アマ | 無線工学 | 第一級総合無線通信士、陸上無線技術士、第一級アマチュア無線技士 |
法規 | 第一級・第二級総合無線通信士、第一級アマチュア無線技士 | |
注 総合通信局長が同等以上の知識及び技能を有するものと認めるものを含む。 |
教科書
無線従事者規則第21条第1項第8号 [8] に基づく告示 [9] によるものまたはこれと同等のものを使用する。一般に市販されてもおり、国家試験の参考書としても使用できる。
修了試験
無線従事者規則第21条第1項第11号に基づく告示 [10] による。
- 試験時間については国家試験と若干の差があるものもある。
- 筆記試験の方法は、多肢選択式(三海特のみ正誤式)とし、CBTによることができる。筆記をマークシートによることは義務付けられていない。場合により出題の一部を記述式とすることもできる。
- 日本アマチュア無線振興協会の、eラーニングによる第2級短縮コースの修了試験は、CBTと対面試験を選択できる。
盲人の受講
三陸特および2・3・4アマは盲人も取得でき [11] 、修了試験においてもCBTや筆記以外の方法によることができる [10] 。事例としては4アマ(旧電話アマを含む。)の少数しかみない。
長期型養成課程
実施は、無線従事者規則第21条第2項第4号に基づく告示[12]による。
対象にある学校は、高等学校以上の教育課程を持つものに認定される。 eラーニングによる授業とCBTによる修了試験が実施できる。
- 学校、学科については長期型養成課程一覧[13]を参照のこと。
授業時間数は、無線従事者規則第21条第2項第5号に基づく別表第7号の2による。
を参照。
類似制度として、二海特・三海特および一陸特・二陸特・三陸特の5種別は、学校等で所定科目を履修し卒業すれば取得できるが、長期型養成課程では所定科目を修了すればよく、卒業は条件ではない。 [14]
実施状況
年度 | 平成20年度 | 平成21年度 | 平成22年度 | 平成23年度 | 平成24年度 | 平成25年度 | 平成26年度 | |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
実施件数 | 1,301 | 1,532 | 1,591 | 1,559 | 1,608 | 1,600 | 1,574 | |
受講者数(人) | 54,071 | 56,941 | 59,927 | 58,343 | 58,450 | 58,166 | 59,271 | |
修了者数(人) | 53,618 | 56,438 | 59,141 | 57,977 | 58,019 | 57,583 | 58,722 | |
修了率(%) | 99.2 | 99.1 | 98.7 | 99.4 | 99.3 | 99.0 | 99.2 | |
総務省情報通信統計データベース 資格・試験による。 |
沿革
1965年(昭和40年) 制度化[15]された。対象となったのは次の7種別。
- 特殊無線技士(多重無線設備)・(レーダー)・(無線電話甲)・(無線電話乙)・(国内無線電信)
- 電信アマ・電話アマ
1971年(昭和46年) 特殊無線技士(無線電話丙)が制定と同時に対象[16]となった。
1982年(昭和57年) 特殊無線技士(国際無線電話)が制定と同時に対象[17]となった。
1984年(昭和59年) 特殊無線技士(無線電話丁)が制定と同時に対象[18]となった。
1990年(平成2年)
- 日本電波協会が日本無線協会と合併し、特殊無線技士の養成課程は日本無線協会の事業となった。
- 無線従事者の資格再編[19]に伴い、対象は次の11種別[20]となった。
- 一海特・二海特・三海特・レーダー級
- 航空特
- 一陸特・二陸特・三陸特・国内電信
- 3アマ・4アマ
1991年(平成3年) 日本アマチュア無線振興協会設立。
1993年(平成5年) 日本アマチュア無線振興協会が、日本アマチュア無線連盟から移管された3アマ・4アマの養成課程を開始した。
1996年(平成8年) 対象に三海通・四海通・航空通が追加され計14種別[21]となった。また、3アマ・4アマ以外の12種別が長期型養成課程の対象[21]となった。
2009年(平成21年) 営利団体が養成課程を実施できること[22]となった。
2013年(平成25年) eラーニングによる授業とCBTによる修了試験が実施できること[23]となった。
2015年(平成27年) 対象に2アマが追加され計15種別[24]となった。
脚注
- ^ 無線通信士や無線技術士は、漁港や高等専門学校などに第二会場を設定することもあった。
- ^ 事業案内(日本船員福利雇用促進センター)の各年の事業案内を参照
- ^ a b 事業計画書等(日本無線協会)の各年度の事業計画書を参照
- ^ a b 事業報告等(同上)の各年度の事業報告を参照
- ^ 平成5年郵政省告示第553号 無線従事者規則第21条第1項第6号の規定に基づく養成課程の実施要領(総務省電波利用ホームページ 総務省電波関係法令集)
- ^ 養成課程一覧 (PDF) (同上 無線従事者関係の認定学校等一覧)
- ^ 第三級陸上特殊無線技士養成課程募集ガイド (PDF) ベータテック
- ^ 平成24年総務省令第56号による無線従事者規則改正により平成25年4月1日より同条同項第10号に繰下げ
- ^ 平成8年郵政省告示第155号 無線従事者規則第21条第1項第8号の規定に基づく無線従事者の養成課程の授業に適した標準教科書(総務省電波利用ホームページ 総務省電波関係法令集)
- ^ a b 平成2年郵政省告示第250号 無線従事者規則第21条第1項第11号の規定に基づく無線従事者の養成課程の終了の際に行う試験の実施第3項(同上 総務省電波関係法令集)
- ^ 無線従事者規則第45条 法令データ提供システム(総務省)
- ^ 平成8年郵政省告示第58号 無線従事者規則第21条第2項第4号の規定に基づく長期型養成課程の実施要領(総務省電波利用ホームページ 総務省電波関係法令集)
- ^ 長期型養成課程一覧 (PDF) (同上 無線従事者関係の認定学校等一覧)
- ^ 学校等の卒業による取得は無線従事者規則第46条第1項第5号により科目履修証明書と卒業証明書の、科目確認校以外は更に履修内容証明書の添付も要するが、長期型養成課程による取得は同規則同条同項第4号により修了証明書の添付のみでよい。
- ^ 昭和40年法律令第114号による電波法改正および昭和40年郵政省令第31号による無線従事者国家試験及び免許規則改正
- ^ 昭和46年郵政省令第27号による無線従事者国家試験及び免許規則改正
- ^ 昭和57年郵政省令第40号による無線従事者国家試験及び免許規則改正
- ^ 昭和59年郵政省令第9号による無線従事者規則改正
- ^ 無線従事者制度の改革 平成2年版通信白書 第1章平成元年通信の現況 第4節通信政策の動向 5電波利用の促進(4)(総務省情報通信統計データベース)
- ^ 平成2年郵政省令第18号による無線従事者規則全部改正
- ^ a b 平成7年郵政省令第75号による無線従事者規則改正の施行
- ^ 平成21年総務省令第15号による無線従事者規則改正
- ^ 平成24年総務省令第1号による無線従事者規則改正の施行および平成25年総務省告示第159号による平成2年郵政省告示第250号改正
- ^ 平成27年総務省令第7号による無線従事者規則改正
関連項目
外部リンク
- 無線従事者養成課程 電波法令wiki(情報通信振興会)
- 養成課程の認定の基準 同上
- よくある質問6 養成課程についてのQ&A(日本無線協会)