みすず学苑
 |
キャッチコピーは「怒濤の英語と個人指導[5]」、「怒濤の英語力[6]」である[7]。
沿革[編集]
1978年、半田晴久（現在の学苑長）によって杉並区西荻窪の駅前に大学受験塾として設立された[8][9]。東京都内に西荻本校を含め上野、立川の3校舎、埼玉県内では南浦和、大宮、所沢の3校舎、千葉県内に千葉校と神奈川県内に横浜校の合計8校舎を展開している[10][11]。従業員数は1995年時点で30人程度、講師陣も入れると数百人規模で[4]、3000人ほどの生徒がいた[12]。2014年3月で中学部は廃止した[13]。
システム[編集]
「怒濤の英語力」「1クラス平均20名[1]」「難関校合格主義」「学力別クラス編成」「カレッジタイムシステム[1]」の5つを特徴に掲げている[14]。毎週の「カレッジタイム」では、講師からマンツーマンで指導を受ける[1]。
授業は講師が随時質問して対話をする対話型である[1]。学苑長の半田によると、「明るくて面白く、いつの間にか勉強時間を2倍にし、学習量を3倍にする、既成観念の枠を超えた指導」がコンセプトであるという[1]。また、声を出して覚える音読学習や口頭テストも指導方針の一つとし[15]、暗記科目は、居残りテストや対面式口頭テストも行い、基礎を重視した指導をしているという[1]。毎回の授業の冒頭に確認テストを行い、合格点をとるまで追試を受けるシステムである[16]。
出版[編集]
みすず学苑中央教育研究所を設立し、大学別の入試問題の解き方と出題傾向を分析した過去問題集を出版している。本番と同じレイアウト構成であることなどをコンセプトとして掲げている。対象学部は医学部・獣医学部・歯学部・薬学部であり、医学部は過去10年、他の学部は過去6年の問題を収録している[17]。
CMについて[編集]
関連人物[編集]
出典[編集]
- ^ a b c d e f g h 「特別企画 地域・社会に貢献する成長会社2014」、『中央公論』 (中央公論新社) 第129巻第6号、2014年5月10日。ISBN 4910061010640{{ISBN2}}のパラメータエラー: 無効なISBNです。。
- ^ 株式会社 旺文社 2005, p. 52.
- ^ “教育事業部”. 株式会社ミスズ. 2014年6月6日時点のオリジナル[リンク切れ]よりアーカイブ。2014年6月15日閲覧。
- ^ a b c 溝口敦「ワールドメイト」、清水雅人『新宗教時代3』 大蔵出版、1995年
- ^ 怒濤の英語と個人指導 - 怒涛の英語力みすず学苑。
- ^ 増山かおり. “ユニークすぎる広告で人気のみすず学苑が「金魚すくいキャンペーン」をやっているぞ！”. ねとらぼ. 2015年3月10日閲覧。
- ^ “今までの人生で一番印象に残っているCM・ポスターのキャッチコピー「怒濤の合格、みすず学苑」「NO MUSIC, NO LIFE」”. マイナビウーマン (株式会社マイナビ). (2013年12月16日). オリジナルの2013年12月17日時点によるアーカイブ。
- ^ “どんなところ？”. みすず学苑西荻本校. 2013年11月3日閲覧。
- ^ 半田晴久 2004, p. 2.
- ^ 株式会社 育文社編集部 2011, p. 59.
- ^ “校舎案内”. みすず学苑. 2014年6月15日閲覧。
- ^ 沼田健哉 「第7章 コスモメイトの研究」 『宗教と科学のネオパラダイム 新新宗教を中心として』 創元社、1995年
- ^ “2014年3月で、中学部は廃止します。”. みすず学苑. 2013年11月10日閲覧。
- ^ “みすず学苑5つの特徴”. みすず学苑. 2014年4月22日閲覧。
- ^ 株式会社 旺文社 2005, pp. 74-75.
- ^ “「関連づけ」「反復」が効果的”. 読売新聞 ヨミウリ・ジュニア・プレス. (2008年1月26日). オリジナルの2013年12月19日時点によるアーカイブ。
- ^ みすず学苑中央教育研究所
- ^ 北村一輝のCM出演情報 ORICON NEWS
参考文献[編集]
- 半田晴久 『大学入試合格の秘訣！』 たちばな出版、2004年3月31日。ISBN 978-4813318897。
- 株式会社 旺文社 『2005年 全国予備校ガイドブック』 旺文社、2005年。
- 株式会社 育文社編集部 『くちこみで、生徒が集まる!! 個性派予備校ガイド』 育文社、2011年。ISBN 978-4752420385。
- 溝口敦「ワールドメイト」、清水雅人『新宗教時代3』 大蔵出版、1995年
- 沼田健哉 「第7章 コスモメイトの研究」 『宗教と科学のネオパラダイム 新新宗教を中心として』 創元社、1995年
外部リンク[編集]
| ||||||||||||||||||||||||
