表三郎
| マルクス経済学 | |
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| 生誕 | 1940年10月15日 |
表 三郎（おもて さぶろう、1940年10月15日 - ）は、元大阪市立大学全学共闘会議議長、桃山学院大学講師、翻訳家、思想家。経済学並びに社会思想史に関する論文多数。その傍ら駿台予備学校英語科講師を務める。1976年から1991年まで、駿台予備学校関西地区英語科主任。その後、関西地区英語科顧問。駿台予備学校英語科の伊藤和夫が提唱する構文主義を乗り越えるポスト構文主義を提唱している。
目次 |
[編集] 経歴
- 1940年 広島生まれ、大阪育ち。
- 1961年 二浪の末甲南大学経済学部に入学。
- 1970年 大阪市立大学大学院経済学研究科博士課程修了。
- 最初革命的共産主義者同盟に所属するも、中核派・革マル派の分裂に際してはそのどちらにも加わらず、その後大阪市立大学の全共闘議長に就任するなど学生運動に傾倒した。
- 大学院修了後は桃山学院大学の講師を務める傍ら論文執筆に励み、「現代の理論」等に多数掲載。
- 伊藤和夫率いる構文主義の総本山である駿台に在籍しながら、ポスト構文主義を掲げている。
[編集] 表の提唱する英文の読み方
構文主義の第一人者である伊藤和夫を批判する表は、自身の英文読解のストラテジー、戦略を
- ポスト構文主義
と呼んでいる。ポスト構文主義に従った英文読解法は以下の内容を含んでいる。
- 重層的な読み：構文・表現・内容の三層で分析を行い、文章をミクロからもマクロからも分析すること。
- 「動詞Vの発見」重視：構文の分析において、「動詞Vの発見」をセンテンス毎に丁寧におこなう（いきなり特殊構文に飛びつかない）。
- パラグラフリーディング
文の構造（文法的な関係）を明らかにすることを重視する構文主義に対して、加えて文章の内容をも重視するのがポスト構文主義である。これは、文の構造と内容には深い関係があって、その関係に留意しつつ読解することが、より読解に優れるはずであるという考えからである。このため、表氏は英文を前から読み、前から訳することを強調している（英文の構造は、「エンドフォーカス」となっており、前提⇒主張 の順番で論理が展開されるため、この流れに沿った読み方をすべきであると考えている）。
[編集] ポスト構文主義が生まれた背景
文の構造だけでなく文章の内容をも重視するのがポスト構文主義である。このような考え方が予備校内で支持されるようになったのは、大学入試の英語試験において、文章の意味内容を理解していなければ（つまり、十分な背景知識を持っていなければ）、個々の英文の理解もあやふやにならざるを得ないような出題が行われていたことが大きく作用している。入学試験の英語問題は、大学内の英文学や言語学などを専門とする教官によって作成されることが多いのだが、作問者の中には手近にある専門書等の文章を引用する者もおり、これが言語学などを学んだ経験のない受験生をたびたび悩ませていた。このような出題は数千人規模の合格者を決める入試問題としては不適切であると思われるが、対応を迫られた受験生は、背景知識まで含めた精緻な読解手法を難しい入試問題に対応し、なおかつ知的好奇心を満たしてくれる魅力的な講義として受け入れた。 特に、1990年代までは教養そのものの商品価値が高く、教養指向の強い受験生が多かったことも大きく影響している[1]。
[編集] 授業
1980年代から90年代中頃まで、駿台予備学校関西地区の英語科ではナンバーワンの人気を誇っていた。講義の内容は、単なる英語の授業というよりは、文学・哲学・社会学等に及ぶ講義となることが多く、教養講座に近い内容であると言われる[要出典]。また、このような授業の形態を取るため「学生の選り好み」が激しく授業に参加しない生徒も多々いる。
受験産業の中では、受験テクニックを売りにする予備校講師が多いが、表三郎の授業では受験に特化したテクニックを扱うことはない。むしろ、表三郎自身は受験テクニックを毛嫌いしている。
表氏は、勉強するためには、まず自分が馬鹿であることを自覚しなければならないと述べる。そのためには、自分に授業のテキストの予習を採点してもらうことが必須だと言う。 単語本については、全く無意味なものであるとして、徹底的に非難をしている。また、表自身はポスト構文主義を主張しながらも、構文と文脈（中身）のバランスが大切だとしており、それに対して矛盾があるのではないかという指摘も生徒間では見られる。また、授業時間の中で、自分の学生運動時代について語り、マルクス主義的な思想を含んだ雑談を行うこともあり、それが政治的な内容の話に及ぶこともあることから、一種の思想教育的な様相も呈していると指摘する生徒もいる。しかし、受験勉強に非常に重点を置く予備校の授業が多い中において、受験勉強の枠を超えて、教養を高めてくれる授業を行ってくれるという肯定的な評価をする生徒も少なくないことから、夏期講習などでは人気講座の１つとなっている。
[編集] 大学受験参考書
- 『スーパー英文読解法（上)』（論創社、1991年）
- 『スーパー英文読解法（下)』（論創社、1994年）
- 『スーパー英文読解法 入門編 ビデオ』 （論創社、1995年）
- 『表三郎のスーパー英文読解法講義 [録音資料] 全10巻』（論創社、1995年）
- （監修）（冨士哲也）『スーパー英文読解演習（1）』 （論創社、1996年）
- （監修）（冨士哲也）『スーパー英文読解演習（2）』（論創社、1996年）
- （監修）（冨士哲也）『スーパー英文読解演習（3）』（論創社、1997年）
[編集] 一般書
[編集] 翻訳
[編集] 論文
- 「国家独占資本主義下の公的投融資と資本の過剰蓄積 -- ポール・ボッカラの新論〔Paul Boccara; Capitalisme monopoliste d'Etat, Accumulation du capital et financement public de la pro-duction.（"Economie et Politique"誌 1966年6月7日掲載）〕紹介」『経済学雑誌』60(2) [1969.02]
- 「商品の物神性と価値形態（マルクス物神性＝物象化論の再構成 -1-）」 『現代の理論』8（11）（1971年11月）
- 「マルクス価値形態論の論理的位相（マルクス物神性＝物象化論の再構成 -2-）」『現代の理論』8（12）（1971年12月）
- 「物神性＝物象化世界の基礎構造 -上- （マルクス物神性＝物象化論の再構成 -3-）」 『現代の理論』9（2）（1972年2月）
- 「物神性＝物象化世界の基礎構造 -中- （マルクス物神性＝物象化論の再構成 -4-）」 『現代の理論』9（6）（1972年6月）
- 「宇野理論における世界認識（宇野理論とマルクス主義経済学（(特集))」『現代の理論』9（7）（1972年7月）
- 「物神性＝物象化世界の基礎構造 -下-（マルクス物神性＝物象化論の再構成 -5-）」『現代の理論』9（8）（1972年8月）
- 「<国家-市民社会>止揚の構図 -- ヘーゲルとマルクス （ヘーゲルからマルクスへ（特集））」 『現代の理論』10（7）（1973年7月）
- 「労働把握をめぐるヘーゲルとマルクス（ヘーゲルからマルクスヘ（特集） -2-）」 『現代の理論』10（12）（1973年12月）
- 「労働と所有の分離 -- マルクス階級論の核心は何か -上- （マルクス研究の新段階（特集））」 『現代の理論』11（3）（1974年3月）
- 「労働と所有の分離 -- マルクス階級論の核心は何か -下-」『現代の理論』11（4）（1974年4月）
- 「ヘーゲルの国家-市民社会論 -- イェーナ実在哲学を中心として -上- （ヘーゲルからマルクスへ（特集）-3-）」『現代の理論』11（8）（1974年8月）
- 「ポストモダニズムと市場（仮構としての経済 -- 市場・貨幣・文明） -- （市場） / Fredric Jameson 著; 表三郎 訳」 『現代思想』 21（4）（1993年4月）
- 「マルクスの民主主義論 -- マルクス・バフチン・オースチン -1-」 『情況 第二期』 7（8）（1996年9月）
- 「知と生活の分裂 -- マルクス・バフチン・オースチン -2-」『情況 第二期』7（9）（1996年10月）
- 「国家と市民社会の分離 -- マルクス・バフチン・オースチン -3-」『情況 第二期』7（10）（1996年11月）
- 「近代社会の宗教性 -- マルクス・バフチン・オースチン -4-」『情況 第二期』7（11）（1996年12月）
- 「歴史に学ぶ -- 石堂清倫先生訪問記』 『情況 第二期』8（2）（1997年2月）
- 「ダイアローグ論 -- マルクス・バフチン・オースチン -5-」『情況 第二期』8（4）（1997年5月）
- 「フランクフルト学派論 -- アドルノとベンヤミン（上）（特集 フランクフルト学派の新潮流） フレデリック・ジェームソン; 表三郎 訳」『情況 第二期』9（4）（1998年5月）
- 「フォイエルバッハについて -- オリジナル版「フォイエルバッハ・テーゼ」〔含独語原文〕（特集 マルクスの「フォイエルバッハ・テーゼ」に還れ） / Karl Marx; 表三郎 訳」 『情況 第三期』 2（6）（通号10、2001年7月）
- 「『フォイエルバッハ・テーゼ』の思い出（特集 マルクスの「フォイエルバッハ・テーゼ」に還れ） -- （「テーゼ」に関する思想的・理論的提言）」 『情況 第三期』2（6）（通号10、2001年7月）
[編集] 雑誌連載
[編集] 大学受験関係
- 「英文熟読講座」『高校英語研究』（研究社出版、1989年4月-1990年3月、全12回）
[編集] 関連項目
- ^ 丹羽健夫著『予備校が教育を救う』の3章「予備校の商品」（文春文庫）
