プロジェクト:学校/専修学校テンプレート

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このテンプレートは、提案です。関心がある方は、だれでもこのテンプレートを編集することができます。なお、疑問点が出された場合は、ノートなどで話し合うようにしてください。

テンプレート[編集]

※冒頭部には、設置者や課程などを記した「データ表」を書きます。データ表は、サイズが大きいので、適宜好きな項目を取捨選択されて執筆されても構いません。

○○専門学校
英称 ○○ Business College
学校種別 私立
設置者 学校法人○○ (○○県)
創立年
設置年月日
本部所在地
○○県○○市○○*-*-*
キャンパス ○○(○○県○○市)
学科 ○○学科
ウェブサイト http://www.cuc.ac.jp/
Portal.svg Portal:教育
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※設置者については、公立学校の場合は、適宜記述してください。ただし、「地方公共団体の学校組合」が設置者の場合は、記述があった方がよいと思われます。同様に国立学校や私立学校の場合も記述があった方が良いでしょう。その際、法人名は、「学校法人○○」や「国立大学法人○○」のように略さないことが望ましいと考えられます。

※括弧内の読み仮名に関しては、人名等と同じく強調する必要はありません。

概観[編集]

※この項目では大学の基礎データを以下の節でまとめる。

学校全体[編集]

Stub

※「学校全体」は、あくまでその学校の「全体像」を大まかにまとめる部分である。長さの目安は400字程度。またその学校にとって特段の大きな意味を有さないこと、時限的な事象を大きくとりあげることにならないよう留意する必要が認められる。

記載内容は、学校の全体について平均的に記述し、特定の学部・研究科などを大きく取り上げる形にならないように留意する。また、できるだけ曖昧な表現の使用はさけ、より具体的でかつ確定的なことを中心に記載する。なお、その際、文章が増えることがあるが、節全体の文章量も十分に考慮する。さらに歴史的・社会的にどのような価値を持つのかが関係者以外でも理解できるように記述する。

(文例)

○○学校は、○○年に設置され・・・。

○○キャンパスは・・・。○○キャンパスは・・・。

学部の課程においては・・・。

学生の気質について、伝統的には・・・、高度経済成長期の後には・・・。

建学の精神(校訓・理念・学是)[編集]

Stub

○○学校の学是は「○○○○○」となっている。これは…

※この項目はそれぞれの学校に応じて「校訓」「学是」「憲章」などの適切な節名を用いる。なお、校訓などが長文となる場合は、著作権に注意すること。最後に改訂されてから50年が経過していれば全文の紹介が可能であるが、そうではない場合には概略に止め、全文は公式サイトへのリンクで代用するという手段がある。

教育および研究[編集]

※大学の学問的な特徴の概略をこちらでまとめる。各学部ごとに詳細な内容をまとめる必要がある場合は後述の学部をまとめた項目で記すこと。さらに歴史的・社会的にどのような価値を持つのかが関係者以外でも理解できるように記述する。


学風および特色[編集]

※ここで学校全体の学風や特色を端的にまとめる。具体的な数字データや学生生活の詳細は別項でまとめる。あくまでここは概略である。さらに歴史的・社会的にどのような価値を持つのかが関係者以外でも理解できるように記述する。

沿革[編集]

略歴[編集]

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○○学校は○年に設立され… 現在では…

年表[編集]

※年表中の年号については西暦を原則とします。和暦を併記することもできますが、冗長にならないように、和暦の併記を主要な項目(例えば開校・閉校時、改称時)や改元後の最初の項目にとどめることも検討してください。また、和暦の併記・除去は他の編集の機会に一緒に行うことが推奨されます。

基礎データ[編集]

所在地[編集]

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  • ○○キャンパス(○○県○○市○○区)
  • ××キャンパス(××県××市××区)

※ここではキャンパスや分校の名称と所在地のみ記す。

アクセス[編集]

※学校の最寄駅、最寄バス停など公共交通機関に関して記述して下さい。また、バイク通学が許可されている場合はその概要(例:届出制、○kmから○kmまで)を記述して下さい。その他の事項に関しては適宜取捨選択して記述して下さい。


象徴[編集]

Stub

  • 校章は○○をイメージしており…
  • 学校歌は○○が作詞しているが…
  • シンボルマークは…
  • スクールカラーは○色で…

※校歌・校章・校旗・シンボルマーク・スクールカラーなどの学校を示す象徴はこの項目にまとめる。

教育[編集]

組織[編集]

学科[編集]

※学科ごとに詳細な説明を加えたい場合には以下のようにする方法もある。ただし、独立した節を入れて解説する場合、独立した節に出来るほど歴史的・社会的にどのような価値を持つのかが関係者以外でも理解できるように記述する。

○○学科[編集]
  • ××学科
  • △△学科

この学科は…

※分校やグループ校などをまとめて記載する場合には以下のようにする方法もある。ただし、独立した節を入れて解説する場合、独立した節に出来るほど歴史的・社会的にどのような価値を持つのかが関係者以外でも理解できるように記述する。

□□校[編集]
  • ×△学科
  • △×学科

この□□校は…

附属機関[編集]

※学部・研究科・別科・専攻科・(短期大学部)などの教育を行っている組織外の研究所、センター、大学博物館などは、ここでまとめる。

  • 研究所
    • ○○研究所
    • ○○センター
  • 附属機関
    • ○○研究センター
  • 附属病院
    • ○○病院
    • ××病院
    • △△医療センター
  • 図書館
    • ○○記念図書館
    • ○○キャンパス図書館
  • 博物館・資料館
    • ○○記念資料館
    • ○○博物館
    • ○○文章センター

※数が多い、あるいは特徴的な機関があるという場合には、上記一覧表を掲示した下へ下記のように節を入れて解説することも考慮すべきである。ただし、独立した節を入れて解説する場合、独立した節に出来るほど歴史的・社会的にどのような価値を持つのかが関係者以外でも理解できるように記述する。

○○研究所[編集]

○○研究所は…

附属病院[編集]

附属病院は…

附属図書館[編集]

図書館は…

○○博物館[編集]

○○博物館は…

教育[編集]

※以下のプログラムに指定されたプロジェクトがあれば、以下のように項目を作り記述する。採択がない場合、書いていないのか未採択なのかの区別をつけるために*○○プログラムの採択はない。」と記述する。歴史的・社会的にどのような価値を持つのかが関係者以外でも理解できるように記述できる場合は、プログラムに関する列記以外に教育内容の特色を別途記すことも出来る。

学生生活[編集]

学生生活について記載する。学生自治会に関係する内容は、適宜下位の節に織り込む。

部活動・クラブ活動・サークル活動[編集]

○○学校では{部活動|クラブ活動|サークル活動}は…

※部活動・クラブ活動・サークル活動の概要をここで解説する。各学校によって、これら活動の呼称や範囲が異なっているので、学生組織の規約または学校事務局発行の資料などに基づいて適切な節名とする。全公認学生団体・部・サークルのリストを掲載しなければ学校に関して説明できないという特段の事情がある場合には、歴史的社会的にどのような価値を持つのかをふまえながらどのような事情であるのかを関係者以外でも理解できるように記述可能な場合のみ、事前にノートで合意を形成した上でこの節にまとめる。

学園祭[編集]

学園祭は「○○祭」と呼ばれ…

※学園祭の規模が大きい場合はこの項目の名称を学園祭名で立ててもよい。またキャンパスによって学園祭が別途開催されている場合にはそれぞれ節を作り説明しても良い。

スポーツ[編集]

○○というスポーツが強く○年連続優勝…

○○大学野球連盟に加盟している。

○○地区大学ラグビー連盟に加盟している。

※学生スポーツの詳細はこの節でまとめる。部活動の一環として行われているものが多い場合は、その中に織り込むことも可能である。所属連盟に関してはここで記す。

学校関係者と組織[編集]

※大学関係者と大学関係者で組織される諸組織はここで解説する。

学校関係者組織[編集]

※学校関係者と学校関係者で組織される諸組織はここで解説する。「学校関係者で組織される諸組織」の定義と範囲についてはプロジェクト:大学/大学同窓組織・保護者組織・学生組織の記事独立基準参照。ただし、学生自治会は「学生生活」節で、出版関係組織など大学本部が自ら掌握している組織は「附属機関」節で、それぞれ解説する。なお、この基準で範囲外となっている組織については次節「社会との関わり」において解説するが、その際は「社会との関わり」節の掲載基準に適合していることを条件とする。また、範囲外の組織であり、かつ別記事において解説されている組織に関しては「関連項目」節でリンクを行う。

  • ○○学校の同窓会は「××会」と称し…
  • ○○学校には生活協同組合があるが、この生活協同組合は△△という点で特殊であり…
  • ○○学校には保護者組織があり…

学校関係者一覧[編集]

※学校関係者の記事は学校大学の記事自体には挿入せず別に記事を作成する。

施設[編集]

キャンパス[編集]

※各キャンパスの特徴や概要はこの節にまとめる。

  • キャンパス

学生食堂[編集]

○○学校の学生食堂は…

※学食に関する特記事項がある場合は、歴史的にどのような価値を持つのかが関係者以外でも理解できるように記述可能な場合、この節にまとめる。

講堂[編集]

○○学校のホールは…

※講堂やホールに関する特記事項がある場合は、歴史的にどのような価値を持つのかが関係者以外でも理解できるように記述可能な場合、この節にまとめる。

学生会館[編集]

○○学校には学生会館があり…

※学生会館に関する特記事項がある場合は、歴史的にどのような価値を持つのかが関係者以外でも理解できるように記述可能な場合、この節にまとめる。

[編集]

学校の寮は…

※学生寮などが設置されている場合には、歴史的にどのような価値を持つのかが関係者以外でも理解できるように記述可能な場合、この節にまとめる。

※そのほか、学校の施設に関する特記事項がある場合は、歴史的にどのような価値を持つのかが関係者以外でも理解できるように記述可能な場合、この節にまとめる。学校施設を独立した記事とする場合には別途設定されている基準に従う。

対外関係[編集]

他学校との協定[編集]

※他の大学と何らかの文章による調印のなされた協定が締結されている場合にはこちらの項目に列挙する。

姉妹校[編集]

  • ○○学校

関係校[編集]

  • ○○学校

系列校[編集]

  • ○○学校

※姉妹校・関係校・系列校は設置者が正式に発表しているものをその表現で扱う。創立者が同一など歴史的に関係があるとしても設置者が正式にその事実を明確に発表していないものは掲載しない。たとえ地方公共団体やマスメディアが記事として取り上げていた内容であっても学校が正式に公表していない事例は掲載しない。

社会との関わり[編集]

現在、特になし

※これまでの節で言及されず、かつ特記する事象がある場合、この節を設ける。

※この節で取り扱う内容は、歴史的にどのような価値を持つのかがその大学をほとんど知らない人にも理解でき、かつ、学外で取り上げられた事象とする。具体的には

  • 政治・経済・国際関係・戦争
  • 哲学・科学・教育・学芸文化
  • 文学・音楽・芸術・スポーツ
  • 社会通念・制度・宗教・地域社会

等とその大学がどのように関わったかという事例が考えられる。

※当該大学にとって不名誉な内容であってもそれが社会的に大きな意味を持つ場合には、その事象が大学とどのように関わり、社会的・歴史的にどのような意義を持ち、さらにWikipediaを利用する人に理解できる文章で記述できるのであれば掲載可能である。逆に大学にとって広報したい名誉な内容についてもその事象が大学とどのように関わり、Wikipediaで掲載しておく必要性を社会的・歴史的な意義をきちんと明示しながらWikipediaを利用する人に理解できる文章で記述できるのであれば掲載可能である。

xxxx年に発生した○○事件は…

附属学校[編集]

※学校教育法上、それそれの学校と大学は、別々の1つの学校である。よって必要な場合は、独立した記事を立ててここでは簡便な記述に留める。

関連項目[編集]

※大学に関する関連項目は原則として本文中にリンクする。関連項目は原則として使用しない。たとえば何かの説明をするために創立者の出身地を紹介する必要がある場合には必要とする項目へ記載する。本文では説明できないが関連項目として他の記事にリンクをする必要がある場合には事前にノートで理由とともに提案を行い、同意が得られた場合にのみ掲載できる。

公式サイト[編集]

※ここには大学の公式サイトのみ入れる。校友会・保護者会・教職員組合・学生自治会などのサイトは入れない。通常、大学公式サイトは1ドメインになっているはずだが、何らかの理由で大学公式サイトが複数のドメインに分かれている場合は、その理由や背景が関係者以外にも判るように明記した上で追加することが可能である。

※カテゴリーは都道府県ごとのカテゴリと、設置自治体(市町村区)のカテゴリーを入れる。ソートキーから「せんもんかつこう」などは省略する

{{School-stub}} {{DEFAULTSORT:○○}}※ [[Category:○○県の専修学校]] [[Category:○○区]]


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