栗原慎二

栗原慎二（くりはらしんじ、1959年 - ）は、教育学者、広島大学教授。

人物・来歴[編集]

青森県生まれ。埼玉大学教養学部教養学科（思想哲学コース）卒業、同大学院教育学研究科修士課程修了、2006年兵庫教育大学大学院修士課程修了、「学校における時間制限カウンセリングの研究」で博士（学校教育学）^[1]。広島大学人間社会科学研究科教授^[2]。

『開発的カウンセリングを実践する9つの方法「待ち」の教育相談からの転換を』編著. ほんの森出版, 2003.3
『ピア・サポート実践ガイドブック Q&Aによるピア・サポートプログラムのすべて』中野武房,森川澄男,高野利雄,菱田準子,春日井敏之共編著. ほんの森出版, 2008.4
『児童・生徒のための学校環境適応ガイドブック学校適応の理論と実践』石井眞治,井上弥,沖林洋平,神山貴弥共編著. 協同出版, 2009.2
『アセス(学級全体と児童生徒個人のアセスメントソフト)の使い方・活かし方自分のパソコンで結果がすぐわかる』井上弥共編著. ほんの森出版, 2010.7
『やってみよう!ピア・サポートひと目でポイントがわかるピア・サポート実践集』春日井敏之,西山久子,森川澄男,高野利雄共編著. ほんの森出版, 2011.10
『いじめ防止6時間プログラムいじめ加害者を出さない指導』編著. ほんの森出版, 2013.7
『マルチレベルアプローチだれもが行きたくなる学校づくり日本版包括的生徒指導の理論と実践』編著. ほんの森出版, 2017.9
『PBIS実践マニュアル&実践集ポジティブな行動が増え、問題行動が激減!』編著. ほんの森出版, 2018.1

スザンヌ・カペック・ティングリー『「難しい親」への対応「どうしたらいいの?」がよく分かる! 保護者とのより良い関係の築き方』バーンズ亀山静子共監訳. 溪水社, 2010.10

^ 栗原, 愼二「学校における時間制限カウンセリングの研究」、兵庫教育大学、2006年3月28日、NAID 500000350746、国立国会図書館書誌ID:000008431254。
^ 『教育相談コーディネーター』