マイケル・アップル

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マイケル・W・アップル（Michael W. Apple、1942年8月20日 - ）は、教育と権力、文化政治、カリキュラム理論・研究、批判的教育学、そして民主的学校の開発を専門とする教育理論家である[1][2][3]。

アップルは現在、ウィスコンシン大学マディソン校教育学部のカリキュラム・教育・教育政策研究ジョン・バスコム（John Bascom）名誉教授で、1970年から2018年まで同校で教えた。1970年にコロンビア大学のティーチャーズカレッジで博士号を取得する前、アップルは出身地であるニュージャージー州の小・中学校で教えた。また、そこで教員組合の会長も務めた。30年以上にわたり、アップルは世界中の教育者、労働組合、反体制派、および政府と協力し、教育政策と実践の民主化に取り組んできた[4][5][6][7]。

著作[編集]

代表作:

  • Can education change society? New York: Routledge, 2013.
  • Education and power. 3rd edition. New York: Routledge, 2011.
  • Global crises, social justice, and education. New York: Routledge, 2010.
  • The Routledge international handbook of sociology of education. New York: Routledge, 2010.
  • The Routledge international handbook of critical education. New York: Routledge, 2009.
    長尾彰夫、澤田 稔 監修『批判的教育学事典』明石書店、2017年
  • Democratic schools. 2nd edition. Portsmouth, NH: Heinemann, 2007. With James A. Beane.
    澤田稔訳『デモクラティック・スクール――力のある学校教育とは何か』上智大学出版、2013年
  • Educating the "right" way: Markets, standards, God, and inequality. 2nd edition. New York: Routledge, 2006.
    大田直子訳『右派の／正しい教育――市場,水準,神,そして不平等』世織書房、2008年
  • Ideology and curriculum. 25th anniversary 3rd edition. New York: Routledge, 2004.
  • The state and politics of education. New York: Routledge, 2003.
  • Official knowledge: Democratic knowledge in a conservative age. 2nd edition. New York: Routledge, 2000.
    野崎与志子、井口博充、小暮修三、池田 寛訳『オフィシャル・ノレッジ批判――保守復権の時代における民主主義教育』東信堂、2007年
  • Cultural politics and education. New York: Teachers College Press, 1996.
  • ジェフ・ウィッティ、長尾彰夫共著『カリキュラム・ポリティックス――現代の教育改革とナショナル・カリキュラム』東信堂、1994年
  • 池田 寛、長尾 彰夫編『学校文化への挑戦――批判的教育研究の最前線』東信堂、1993年
  • The Curriculum: Problems, Politics, and Possibilities (Edited with Landon Beyer). Albany: State University of New York Press, 1988.
  • Teachers and Texts: A Political Economy of Class and Gender Relations in Education. New York: Routledge and Kegan Paul, 1986.
  • Ideology and Practice in Schooling (Edited with Lois Weis). Philadelphia: Temple University Press, 1983.
  • Culture and Economic Reproduction in Education (Edited). Boston: Routledge and Kegan Paul, 1982.
  • Education and Power. Boston: Routledge and Kegan Paul, 1982.
    浅沼茂、松下晴彦訳『教育と権力』日本エディタースクール出版部、1992年
  • Ideology and Curriculum. Boston: Routledge and Kegan Paul, 1979.
    門倉正美、植村高久、宮崎充保訳『学校幻想とカリキュラム』日本エディタースクール出版部、1986年
  • Schooling and the Rights of Children (Edited with Vernon F. Haubrich). Berkeley: McCutchan, 1975.
  • Educational Evaluation: Analysis and Responsibility (Edited with Michael J. Subkoviak and Henry S. Lufler Jr.). Berkeley: McCutchan, 1974.

関連項目[編集]

関連文献[編集]

  • Gottesman, Isaac (2016), The Critical Turn in Education: From Marxist Critique to Poststructuralist Feminism to Critical Theories of Race (New York: Routledge)
  • Weis, Lois, Dimitriadis, Greg, & McCarthy, Cameron (Eds.) (2006), Ideology, Curriculum, and the New Sociology of Education: Revisiting the Work of Michael Apple (New York: Routledge)

参考文献[編集]

  1. ^ “Education Scholar Michael W. Apple to Deliver The Robert and Augusta Finkelstein Memorial Lecture”. Adelphi University. 2013年5月21日閲覧。
  2. ^ “Neoliberalism, Neoconservativism and the Politics of Educational Reform”. University of Toronto. 2013年5月21日閲覧。
  3. ^ “Michael Apple: April 2012 Routledge Education Author of the Month”. Routledge. 2013年5月21日閲覧。
  4. ^ “Educational and Curricular Restructuring and the Neo-liberal and Neo-conservative Agendas: Interview with Michael Apple”. Curriculo sem Fronteiras. 2013年5月21日閲覧。
  5. ^ “review of Global Crises, Social Justice, and Education”. education review. 2010年12月25日時点のオリジナルよりアーカイブ。2013年5月21日閲覧。
  6. ^ “The Long [Revolution]”. JM Paraskeva. 2013年5月21日閲覧。
  7. ^ “International Struggles for Critical Democratic Education”. Peter Lang. 2014年3月31日時点のオリジナルよりアーカイブ。2013年5月21日閲覧。

外部リンク[編集]

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