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2006年12月12日 (火) 11:36時点における版

理解（りかい）とは、物事の理由、原因、意味を正しく知ることである。認知心理学による研究対象であるが、記憶や学習などの概念と比較すると十分に解明されていない。理解は独立した現象ではなく、記憶や学習と密接な関係にあると考えられる。シャンクによってCD理論が提唱された。

理解には段階がある。その段階は、下のほうのものになると、具体的であり、そして、上のほうのものになると抽象的である。例として文章理解について、記す。

文章を理解するには、書かれている文章の言語を理解しなくてはならない。（英語なら、英語。日本語なら、日本語を）また、書かれている文を理解する必要もある。最後に、文章の構造のことを把握することも必要である。（物語ならば、ストーリ。取説ならば、手順を把握するなど）

しかしながら、取扱説明書では、実際にその手順を行えるかどうかということもあり、また、物語ならば、登場人物の心境なども把握する必要である。

複雑な概念をより単純な概念に還元して理解すること。

ある概念を他の概念にたとえて理解すること。

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-'''理解'''（りかい）とは、実際にはよく分かっていない。
+'''理解'''（りかい）とは、物事の理由、原因、意味を正しく知ることである。
+認知心理学による研究対象であるが、記憶や学習などの概念と比較すると十分に解明されていない。
-理解するということを定義することは無理な問題である。
+理解は独立した現象ではなく、記憶や学習と密接な関係にあると考えられる。
+[[シャンク]]によって[[CD理論]]が提唱された。
 理解には段階がある。その段階は、下のほうのものになると、具体的であり、そして、上のほうのものになると抽象的である。