荒牧草平

出典: フリー百科事典『ウィキペディア(Wikipedia)』

荒牧 草平(あらまき そうへい、1970年2月 - )は、日本教育学者社会学者である。現在大阪大学大学院人間科学研究科教授[1]。専門は教育社会学教育学学校教育学。

来歴・人物[2][編集]

専門分野[編集]

教育社会学心理学社会学教育学文化人類学

  • 教育達成過程の趨勢分析

家庭背景や学校教育制度の違いによる教育機会の不平等を調査データから実証的に把握するとともに、客観的な不平等と個人の主観的な進路選択との関連や、不平等が生み出される過程を説明する理論について研究している。

著書・論文[編集]

著書[編集]

(単著)

  • 『学校生活と進路選択―高校生活の変化と大学・短大進学―』 (尾嶋史章編著『現代高校生の計量社会学』ミネルヴァ書房、2001年)
  • 『高校生にとっての職業希望』 (尾嶋史章編著『現代高校生の計量社会学』 ミネルヴァ書房、2001年)

(共著)

論文[編集]

  • 『大学進学機会の地域間格差に関する時系列的研究』 「大阪大学教育学年報」 (大学・研究所等紀要 、1996年)
  • 『高校間格差の変容過程に関する実証的研究-戦後の進学率変動との関連に注目して-』 『大阪大学教育学年報第2巻』 (1997年)
  • 『高校教育制度の変容と教育機会の不平等 -教育拡大のもたらしたもの-』 岩本健良編『教育機会の構造(1995年SSM調査シリーズ9)』 科学研究費補助金(特別推進研究1)「現代日本の社会階層に関する全国調査」成果報告書 (1998年)
  • 『高校生にとっての進路選択-学校タイプ決定論の限界-』 尾嶋史章編『現代高校生の進路と生活-その構造と変容-』科学研究費補助金(基盤研究C2)研究成果報告書 (1998年)
  • 『教育機会の格差は縮小したか-教育環境の変化と出身階層間格差』 近藤博之編『日本の階層システム3戦後日本の教育社会』東京大学出版会 (2000年)
  • 『高校教育課程に関する先行研究の検討』 荒井克弘編著『学生は高校で何を学んでくるか』大学入試センター研究開発部共同研究報告書2000 (2000年)
  • 『普通科高校における教育課程の「多様化」』(共著) 荒井克弘編著『学生は高校で何を学んでくるか』大学入試センター研究開発部協同研究報告書2000 (2000年)
  • 『地方別にみた普通科高校の教育課程』(共著)    荒井克弘編著『学生は高校で何を学んでくるか』大学入試センター研究開発部協同研究報告書2000 (2000年)
  • 『多様化政策下における普通科高校教育課程の実証的研究』 「大学入試センター研究紀要」 (大学・研究所等紀要、2002年)
  • 『現代高校生の学習意欲と進路希望の形成-出身階層と価値志向の効果に注目して-』 『教育社会学研究』 (学術雑誌、2002年)

所属学会[編集]

  • 日本教育社会学会
  • 日本社会学会
  • 日本高等教育学会
  • 日本教育行政学会

脚注[編集]

  1. ^ 教育社会学|大阪大学大学院人間科学研究科”. 大阪大学. 2022年10月18日閲覧。
  2. ^ 荒牧草平(SoheiAramaki)―経歴―researchmap”. reserchmap. 2022年10月19日閲覧。