日本青年協議会

日本青年協議会（にほんせいねんきょうぎかい、略称｢日青協｣もしくは｢青協｣）は、日本の保守系団体。全国学生自治体連絡協議会（全国学協）のOBらによって結成された。機関誌は『祖国と青年』。包括的な関連組織に日本協議会がある。

沿革

1967年7月、全学連の学園支配に対抗すべく長崎大学で長崎大学学生協議会（長大学協。議長はのちに日本会議事務総長を務める椛島有三）が結成された。1968年3月には九州学生自治体連絡協議会（九州学協）が、1969年5月には全国学協が結成された。

全国学協は、ヤルタ・ポツダム体制打破の「反ヤルタ・ポツダム論」と、日本人としての「生の全体性」を回復する「反近代・文化防衛論」を掲げて運動し、1970年11月3日には、OBらにより社会人組織である日本青年協議会が結成された。

主な活動

日本青年協議会の初期の活動は、学生と共にデモを行ったり、ピケを張って日本教職員組合の集会を阻止したりと、過激なものが多かった。1976年(昭和51年)には、改憲政党であるはずの自由民主党（＝三木武夫内閣）が憲法記念行事を開催しようとしたため、これに反対し、自民党ホールで政府ー自民党糾弾の大会を強行開催している。

時間の経過と共にその活動のウエイトは、より具体的に社会を変革してゆく国民運動の方へシフトしてきた。元号法制化、自衛隊法改正、教育基本法改正については、活発に地方議会への陳情活動等を行い、大きな成果を挙げている。天皇や皇族の地方行幸啓への奉迎活動や戦没者の慰霊顕彰の活動にも熱心に取り組んでいる。

また、地方の会員の中には、「北朝鮮に拉致された日本人を救出するための全国協議会」や「新しい歴史教科書をつくる会」、「日本教育再生機構」、「日本会議」等の他団体に所属し主要な一員として活動している者もいる。

地方組織

日本青年協議会の地方組織は、各都道府県毎に都道府県｢委員会｣が、自治体毎に｢祖国と青年の会｣が結成されている。

関連組織

日本青年協議会の関連組織としては、現場教師による組織日本教育研究所と、大学教官・研究者による組織日本文化研究所がある。ほかに政治家、経済人の組織として、日本政治経済研究所をもっている。また、これらの諸団体を包括する組織として、2005年に日本協議会が結成されている。

学生組織

日本青年協議会の学生組織であった全国学協は、1973年に路線対立で大きく分裂し、その際当時の学協執行部を含む一部のグループが日青協と袂を分かった。学協分裂後の日青協の学生組織は現在までに2団体が確認されている。一つは全国学協の後継団体として1974年に新たに結成された反憲法学生委員会全国連合（反憲学連）で、もう一つは｢全日本学生文化会議｣である。

昭和60年代までは両団体とも活発に活動していたが、平成に入って以降反憲学連の方の活動が全く確認されていない。｢解散｣説や｢地下組織化｣説などがあるが、機関紙『先駆者』や他の出版物が出されていないため確認は難しい。

全日本学生文化会議の方は、現在も全国の大学で教育問題の講演会や、北朝鮮による拉致被害者救出などの活動に取り組んでいる。また、毎年10月21日には、靖国神社で｢大東亜戦争戦没全学徒慰霊祭｣を行っている（この日は国際反戦デーでもある）。機関紙は『大学の使命』である。

三島由紀夫との関係

日本青年協議会の幹部は、全国学協の顧問でもあった三島由紀夫から学生時代に直接指導を受けていた。また、生前の森田必勝と懇意であった者も多く、三島事件に参加した4名の学生のうちの2名（古賀浩靖と小賀正義）も学協のメンバーであった。日青協と学協は事件の直後、三島憲法裁判闘争（全国学生自治体連絡協議会の頁を参照）を展開している。

毎年11月25日には、各県で「三島・森田両烈士追悼慰霊祭」を開催している（一部の地域では開催日が前後することもある）。

国民文化研究会との関係

日本青年協議会の幹部は、全国学協の草創期に国民文化研究会の小田村寅二郎理事長ほかの指導を受けた者が多い。このため、全国学協の運動には、国民文化研究会の前身である日本学生協会の歴史からの強い影響を見ることができる。現在も日青協のメンバーや全日本学生文化会議の学生は、毎年夏に開催される国民文化研究会の「合宿教室」に参加している。

日本会議との関係

1978年、日本を守る会を中心に元号法制化実現国民会議（石田和外議長・末次一郎運営委員長）が結成される際に、副島廣之（明治神宮権宮司）や小田村寅二郎（国民文化研究会理事長）らが、日本青年協議会に事務局を依頼した。これがきっかけとなって、後継団体として結成された日本を守る国民会議や日本会議においても日青協は事務局の一角を担うこととなった。

生長の家との関係

WEBサイト上では、日本青年協議会を宗教法人「生長の家」の青年組織と書いたものがあるが、｢生長の家｣の青年組織は日青協ではなく、生長の家青年会である。また、同様に日青協の教員団体である日本教育研究所のことを、｢生長の家」の教員団体であった新教育者連盟（平成15年教団と分裂）と混同しているものもあるが、両者は全く別の団体である。相互の組織的な関係は皆無で、両方にまたがって所属するメンバーもいない。

但し、全国学協の結成に際しては、｢生長の家｣の学生組織・生学連（生長の家学生会全国総連合）から多くの学生が参加し、かつて全国学協と生学連が共闘関係にあったのは事実である。このため、日青協の草創期の幹部には生長の家の出身者が多かった。

もっとも、組織的には全国学協も日青協も生長の家教団の傘下に入ったことは一度もなく、完全に独立した活動を展開してきている。

全国学協の分裂（1973年）前後から、生学連との共闘関係は次第に解消へ向かい、1980年代に生長の家教団が「愛国路線」から撤退して以降は、両者の組織的な交流はほぼ完全に断絶している。

運動路線

日本青年協議会の現在の戦略路線は、｢反ヤルタ・ポツダム路線｣を止揚し1973年に提起された｢反憲・民族自立路線｣である。また、1975年には同路線の下に戦術路線としての｢反憲的解釈改憲路線｣が提起された（反憲学連の頁を参照）。

これらの運動路線は、葦津珍彦、小田村寅二郎、谷口雅春、三島由紀夫らの影響を強く受けている。

まず、｢反憲総路線｣は、｢憲法に身体をぶつけて死ぬやつはいないのか｣との三島由紀夫の呼びかけに応え、その憲法打倒の情念を受け継いだものとされている。また、｢民族自立｣（「民族の原像」のようなものが存在するという思想）路線の｢自立」は、吉本隆明の言葉と言われているが、谷口雅春の主張する｢理念天皇」からの強い影響を見ることができる。

占領憲法打倒の明確な戦略目標の下に、戦術的に一般法の改正を推進し、憲法解釈をできるだけ伝統的国体寄りに近づける｢反憲的解釈改憲路線｣は、葦津珍彦の影響を受けている。元号法制化、国旗国歌法制定、教育基本法改正等は、同路線の下に取り組まれた。

小田村寅二郎からは、和歌や日本文化に対する考え方（国民文化研究会の頁を参照）について大きな影響を受けている。

新党構想の封印

日本青年協議会は、自らの主張を国会でダイレクトに展開できる新政党の結成を目指したこともあったようだが、国会における多数派工作に支障をきたすため、断念したといわれている。日青協から候補者が直接選挙に出馬するならば、日青協の立場で他政党の候補を攻撃し、票を奪い合わねばならなくなるからである（共産党支持者の票などは当てにできぬため、主張の近い候補を攻撃しなければならなくなる）。このため、日青協系の政治家のほとんどが既成政党に所属している。

現在の日青協は、独自の政党構想を封印し、他の愛国派、右派団体と連携、国会における多数派工作に専念している。｢外国人への参政権付与法｣、｢人権擁護法｣、｢夫婦別姓法｣、｢国立追悼施設建設」等を阻止することができたのは、同様の考えを持つ多数の他団体と協力し、与党自民党内や野党である民主党、国民新党に対する多数派工作に成功してきたからといえる。

友好団体

国民文化研究会、日本政策研究センターのほか、日本会議に加盟している神社本庁等の愛国的宗教団体、財団法人、労組等と友好協力関係にある。影山正治が設立した「大東塾」とは、日本を守る国民会議時代までは連携が強く、1984年の「建国記念の日」式典から「神武建国」色を排除しようとする中曽根内閣や、1992年秋の「天皇御訪中」を推進する宮澤内閣に最期まで抵抗したのは、日青協と大東塾であった。

参考文献

• 『国家への飛翔』全九州学生ゼミナール実行委員会
• 『怒涛』日本青年協議会
• 『自立への構想Vol.1』 日本青年協議会
• 『自立への構想Vol.2』 日本青年協議会
• 『自立への構想Vol.3』 日本青年協議会

関連項目

• 日本協議会
• 全日本学生文化会議
• 全国学生自治体連絡協議会（全国学協）
• 反憲法学生委員会全国連合（反憲学連）
• 日本教育研究所
• 日本政策研究センター
• 国民文化研究会

外部リンク

• 日本青年協議会