愛媛大学
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| 愛媛大学 | |
|---|---|
 愛媛大学正門
|
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| 大学設置 | 1949年 |
| 創立 | 1919年 |
| 学校種別 | 国立 |
| 設置者 | 国立大学法人愛媛大学 |
| 本部所在地 | 愛媛県松山市道後樋又10番13号 |
| キャンパス | 城北地区（松山市文京町） 樽味地区（松山市樽味） 持田地区（松山市持田町） 重信地区（東温市志津川） |
| 学部 | 法文学部 教育学部 理学部 医学部 工学部 農学部 |
| 研究科 | 法文学研究科 教育学研究科 医学系研究科 理工学研究科 農学研究科 連合農学研究科 香川大学・愛媛大学連合法務研究科 |
| ウェブサイト | 愛媛大学公式サイト |
愛媛大学（えひめだいがく、英語: Ehime University）は、愛媛県松山市道後樋又10番13号に本部を置く日本の国立大学である。1949年に設置された。大学の略称は愛大（あいだい）。
目次 |
概観 [編集]
大学全体 [編集]
愛媛大学は1949年に愛媛県内の旧制高校・専門学校計4校を母体として成立した。現在、6学部、6研究科（連合法務研究科を除く）を設置している。
学部生：8,406名、大学院生：1,357名（連合農学研究科・連合法務研究科を除く）、計9,763名（2011年5月現在） [1][2]。
教育理念・目標等 [編集]
以下の理念を柱として、2004年度に「愛媛大学憲章」が定められている。
- 理念
- 100年の伝統に学ぶ
- 知の共同体を築く
- 「地域にあって輝く大学」を創る
沿革 [編集]
年表 [編集]
- 1949年 旧制の松山高等学校・愛媛師範学校・愛媛青年師範学校・新居浜高等工業学校を母体とし、文理学部・教育学部・工学部の3学部で新制大学として発足。
- 1954年 愛媛県立松山農科大学を国に移管し、農学部を設置。
- 1955年 記念講堂を完成。
- 1968年 文理学部を改組し、法文学部・理学部を設置。
- 1973年 医学部を設置。
- 2004年 香川大学とともに法科大学院設立 国立大学法人法の規定により国立大学法人発足。
- 2004年 地域創成研究センター設立。
- 2005年 研究者の養成を目的としたスーパーサイエンス特別コース設立。
- 2006年 防災情報研究センター設立。
- 2007年 東アジア古代鉄文化研究センター設立。宇宙進化研究センター設立。
- 2008年 附属高等学校設立。
- 2009年 博物館開館。
- 2010年 記念講堂を南加記念ホールに改称。
基礎データ [編集]
所在地 [編集]
象徴 [編集]
- 学章は、「大学」の文字を松葉状の5本のラインで丸く囲み、下部に「EHIME」と配したもの。ラインは前身5校を石鎚山の五葉松にたとえている。1989年4月1日制定。
- スクールカラーは、濃い緑。Munsell Book of Color（マンセル色体系）の色番5G4/8が標準とされる。大学の持つ活力、愛媛の豊かな自然とともに、学章にも使用されている松の色を表す。
- 学旗は、スクールカラーの地色に学章を染め抜き、左下に縦書きで「愛媛大学」と添えたもの。
教育および研究 [編集]
組織 [編集]
学部 [編集]
- 法文学部
- 総合政策学科
- 昼間主コース
- 公共コース
- 企業システムコース
- 司法コース
- グローバル・スタディーズコース（特別コース）
- 地域コース（特別コース）
- 観光まちづくりコース（人文学科と共同で設置した特別コース。総合政策学科には「観光政策系を置く）
- 注：特別コースでは少人数教育が行われる
- 注：AO入試でコースがあらかじめ決まっている学生を除き、コース選択は2年進級時
- 夜間主コース
- 総合コース
- 昼間主コース
- 人文学科
- 昼間主コース
- 人間文化コース（専攻コース）
- 地域文化コース（専攻コース）
- 歴史文化コース（専攻コース）
- 言語文化＜アジア系＞コース（専攻コース）
- 言語文化＜欧米系＞コース（専攻コース）
- 観光まちづくりコース（総合政策学科と共同で設置した特別コース。人文学科には「観光文化系」を置く）
- 注：AO入試でコースがあらかじめ決まっている学生を除き、コース選択は2年進級時
- 注：各専攻コースの学生は、副専攻型プログラム（国際交流コーディネーター養成プログラム、地域文化コーディネーター養成プログラム、スーパーイングリッシュプログラム、日本語教育基礎プログラム、人文学総合プログラム）を合わせて受講
- 夜間主コース
- 人間文化コース（専攻コース）
- 地域文化コース（専攻コース）
- 歴史文化コース（専攻コース）
- 言語文化アジア系コース（専攻コース）
- 言語文化欧米系コース（専攻コース）
- 注：コース選択は2年進級時
- 注：各専攻コースの学生は、副専攻型プログラム（国際交流コーディネーター＜アジア系＞養成プログラム、国際交流コーディネーター＜欧米系＞養成プログラム、地域文化コーディネーター養成プログラム、スーパーイングリッシュプログラム、日本語教育基礎プログラム、人文学総合プログラム）を合わせて受講
- 昼間主コース
- 総合政策学科
- 教育学部
- 学校教育教員養成課程
- 学校教育基礎コース
- 教育学専修
- 教育心理学専修
- 幼年教育専修
- 学校教育実践コース
- 国語教育専修
- 社会科教育専修
- 数学教育専修
- 理科教育専修
- 音楽教育専修
- 美術教育専修
- 保健体育専修
- 技術教育専修
- 家政教育専修
- 英語教育専修
- 学校教育基礎コース
- 特別支援教育教員養成課程
- 聴覚言語障害コース
- 発達障害コース
- 総合人間形成課程
- 国際理解教育コース
- 人間社会デザインコース
- 生活環境コース
- 情報教育コース
- スポーツ健康科学課程
- スポーツ指導者養成コース
- スポーツキャリア開発コース
- 注：コースへの所属は2年次
- 芸術文化課程
- 音楽文化コース
- 造形芸術コース
- 学校教育教員養成課程
- 理学部
- 医学部
- 工学部
- 農学部
- 生物資源学科
- 生物生産システム学専門教育コース
- 施設生産システム学専門教育コース
- 資源・環境政策学専門教育コース
- 応用生命化学専門教育コース
- 森林資源学専門教育コース
- 地域環境工学専門教育コース
- 生物環境保全学専門教育コース
- 注：専門教育コースに分かれるのは2年前学期
- 農山漁村地域マネジメント特別コース
- 海洋生産科学特別コース
- 生物資源学科
- スーパーサイエンス特別コース (SSC)
- 環境科学コース
- 地球惑星科学コース
- 生命科学工学コース
大学院 [編集]
- 法文学研究科（修士課程）
- 総合法政策専攻
- 教育研究領域：公共法政策、産業経営法務、国際比較
- 人文科学専攻
- 教育研究領域：人間文化研究、言語文化研究
- 総合法政策専攻
- 教育学研究科（修士課程）
- 学校教育専攻
- 学校教育専修
- 教科教育専攻
- 国語教育専修
- 社会科教育専修
- 数学教育専修
- 理科教育専修
- 音楽教育専修
- 美術教育専修
- 保健体育専修
- 技術教育専修
- 家政教育専修
- 英語教育専修
- 特別支援教育専攻
- 特別支援学校教育専修（2年課程）
- 特別支援教育コーディネーター専修（1年課程）
- 学校臨床心理専攻
- 学校臨床学コース
- 臨床心理学コース
- 学校教育専攻
- 医学系研究科
- 医学専攻（博士課程、4年制）
- 分子・機能領域
- 器官・形態領域
- 病因・病態領域
- 社会・健康領域
- 看護学専攻（修士課程、2年制）
- 健康科学・基礎看護学領域
- 臨床看護学領域
- 地域・高齢者看護学領域
- 医学専攻（博士課程、4年制）
- 理工学研究科
- 博士前期課程
- 生産環境工学専攻
- 機械工学コース
- 分野：機械システム学、エネルギー変換学、生産システム学
- 環境建設工学コース
- 分野：土木施設工学、都市環境工学、海洋環境工学
- 船舶工学特別コース（今治造船からの寄附による船舶工学講座により運営）
- 機械工学コース
- 物質生命工学専攻
- 機能材料工学コース
- 分野：材料物性工学、材料開発工学
- 応用化学コース
- 分野：反応化学、物性化学、生物工学
- 機能材料工学コース
- 電子情報工学専攻
- 電気電子工学コース
- 分野：電気エネルギー工学、電子物性デバイス工学、通信システム工学
- 情報工学コース
- 分野：情報システム工学、知能情報工学、応用情報工学
- ICTスペシャリスト育成コース
- 電気電子工学コース
- 数理物質科学専攻
- 数理科学コース
- 分野：数理科学
- 物理科学コース
- 分野：基礎物理科学、物性科学
- 地球進化学コース
- 分野：地球進化学
- 数理科学コース
- 環境機能科学専攻
- 分子科学コース
- 分野：物質機能科学、生命物質科学
- 生物環境科学コース
- 分野：生物機能科学、生態環境科学
- 分子科学コース
- アジア防災学特別コース（東南アジア・南アジア・アフリカ圏からの留学生向け）
- アジア環境学特別コース（アジア圏からの留学生向けだが、現在は募集停止。在籍者がいなくなった時点で廃止）
- 生産環境工学専攻
- 博士後期課程
- 生産環境工学専攻
- 機械工学講座
- 分野：機械システム学、エネルギー変換学、生産システム学
- 環境建設工学講座
- 分野：土木施設工学、都市環境工学、海洋環境工学
- 機械工学講座
- 物質生命工学専攻
- 機能材料工学講座
- 分野：材料物性工学、材料開発工学
- 応用化学講座
- 分野：反応化学、物性化学、生物工学
- 機能材料工学講座
- 電子情報工学専攻
- 電気電子工学講座
- 分野：電気エネルギー工学、電子物性デバイス工学、通信システム工学
- 情報工学講座
- 分野：情報システム工学、知能情報工学、応用情報工学
- 電気電子工学講座
- 数理物質科学専攻
- 数理科学講座
- 分野：数理科学
- 物理科学講座
- 分野：基礎物理科学、物性科学
- 地球進化学講座
- 分野：地球進化学
- 数理科学講座
- 環境機能科学専攻
- 分子科学講座
- 分野：物質機能科学、生命物質科学
- 生物環境科学講座
- 分野：生物機能科学、生態環境科学
- 分子科学講座
- アジア防災学特別コース（東南アジア・南アジア・アフリカ圏からの留学生向け）
- 先端科学特別コース（2013年4月に設置。博士後期課程のみ）
- 分野：環境科学、地球・宇宙科学、生命科学
- アジア環境学特別コース（アジア圏からの留学生向けだが、先端科学特別コースの設置に伴い募集停止。在籍者がいなくなった時点で廃止）
- 地球深部物質学特別コース（博士後期課程のみ。アジア圏からの留学生向けだが、先端科学特別コースの設置に伴い募集停止。在籍者がいなくなった時点で廃止）
- 生産環境工学専攻
- 博士前期課程
- 農学研究科（修士課程）
- 生物資源学専攻
- 生物生産システム学専門教育コース
- 施設生産システム学専門教育コース
- 資源・環境政策学専門教育コース
- 応用生命化学専門教育コース
- 森林資源学専門教育コース
- 地域環境工学専門教育コース
- 生物環境保全学専門教育コース
- 海洋生産科学専門教育コース
- 農山漁村地域イノベーション専門教育コース
- 紙産業特別コース
- 森林環境管理特別コース
- 社会人リフレッシュコース
- 生物資源学専攻
- 連合農学研究科（愛媛大学・香川大学・高知大学による連合。博士後期課程）
- 生物資源生産学専攻
- 生物資源利用学専攻
- 生物環境保全学専攻
- 香川大学・愛媛大学連合法務研究科（法科大学院）
附属機関 [編集]
- 医学部附属病院
- 図書館
- 博物館
- 学内共同教育研究施設等
- 教育・学生支援機構
- 共通教育センター
- 英語教育センター
- アドミッションセンター
- 学生支援センター
- 教育企画室
- 実験実習教育センター
- 国際交流センター
- 総合健康センター
- 総合情報メディアセンター
- 先端研究推進支援機構
- 沿岸環境科学研究センター (CMES)
- 地球深部ダイナミクス研究センター (GRC)
- 無細胞生命科学工学研究センター (CSTRC)
- 総合科学研究支援センター
- 東アジア古代鉄文化研究センター
- 宇宙進化研究センター
- ベンチャー・ビジネス・ラボラトリー
- 社会連携推進機構
- 知的財産本部
- 産業科学技術支援センター
- 地域創成研究センター
- 防災情報研究センター
- その他
- 愛媛プロテオ科学アカデミー
- 愛媛大学埋蔵文化財調査室
- 経営情報分析室
- 自己点検評価室
- ｉ 愛センター（インフォメーションセンター）
- アイアイ法律相談所
- 愛媛大学サテライトオフィス東京
- 愛媛大学サテライトオフィスカトマンズ
- 職員会館
研究 [編集]
21世紀COEプログラム [編集]
21世紀COEプログラムとして、1件のプロジェクトが採択された。
- 2004年
- 学際・複合・新領域
- 沿岸環境科学研究拠点
グローバルCOEプログラム [編集]
グローバルCOEプログラムとして、2件のプロジェクトが採択されている。
- 2008年
- 数学、物理学、地球科学分野
- 先進的実験と理論による地球深部物質学拠点
- 2007年
- 学際、複合、新領域分野
- 化学物質の環境科学教育研究拠点
大学関係者と組織 [編集]
大学関係者組織 [編集]
大学関係者一覧 [編集]
- 愛媛大学の人物一覧を参照。
施設 [編集]
キャンパス [編集]
キャンパスは城北（松山市文京町、地図）、樽味（同市樽味、地図）、持田（同市持田、地図）、重信（東温市志津川、、地図）の4地区に分かれている。持田地区には教育学部の附属学校が存在している。城北キャンパスは、もと旧陸軍の松山連隊錬兵場の跡地であるが、通りを挟んで西に松山大学や愛媛県立松山北高等学校が隣接しているなど、文教地区を形成している。また、通りをはさんだ東には松山赤十字病院がある。
寮 [編集]
- 拓翠寮
- 拓翠寮（たくすいりょう）は農学部男子学生と男子留学生専用の学寮である。自治寮であり、学生の自主性を尊重している。
- 御幸寮
- 御幸寮（みゆきりょう）は、昭和40年代に建設された学寮である。男子寮と女子寮があるが、歴史的には男子寮が古い。男子寮は5階建て、女子寮は3階建てである。
不祥事 [編集]
- 2012年9月 - 医学系大学院生が上司の准教授から長時間労働と暴力を受けたとし、大学法人と共に松山地方裁判所に1,800万円の損害賠償訴訟を起こされた。大学は同准教授をアカハラと認定し、14日間の出勤停止処分とした[3][4]。
対外関係 [編集]
地方自治体との協定 [編集]
他大学との協定 [編集]
国内教育・研究交流 [編集]
- e-Knowledgeコンソーシアム四国（四国内の8つの国公私大が連携し、情報通信技術を活用して四国の人材の育成を目指す組織）
- 大学eラーニング協議会
- 松山大学（単位互換に関する協定）
- 山形大学・群馬大学・徳島大学・熊本大学（5大学間教育・研究の交流に関する協定）
- 放送大学（単位互換に関する協定）
- 島根大学・山口大学・高知大学 （4大学間教育・研究交流協定）
- 松山東雲女子大学（単位互換に関する協定）
- 徳島大学・鳴門教育大学・香川大学・高知大学 （四国地区大学間教育・研究交流協定）
国際交流協定校 [編集]
- 大学間協定
- ワシントン大学バセル校（アメリカ・ワシントン州）
- カリフォルニア大学デービス校（アメリカ・カルフォルニア州）
- 蔚山大学校（韓国）
- 韓瑞大学校（韓国）
- 全州大学校（韓国）
- 光州大学校（韓国）
- 忠南大学校（韓国）
- 中国人民大学（中国・北京市）
- 中国長江大学（中国・湖北省）
- 西南大学（中国・重慶市）
- 遼寧師範大学（中国・遼寧省・大連市）
- 内蒙古農業大学（中国・内蒙古自治区）
- 武漢大学（中国・湖北省・武漢市）
- 浙江工商大学（中国・浙江省・杭州市）
- 汕頭大学（中国・広東省）
- 義守大学（台湾）
- プルバンチャル大学（ネパール）
- トリブバン大学工学校（ネパール）
- カトマンズ大学（ネパール）
- ネパール工科大学（ネパール）
- ポカラ大学（ネパール）
- メチョー大学（タイ）
- ブラパ大学（タイ）
- ゴロンタロ大学（インドネシア共和国）
- ハサヌディン大学（インドネシア）
- ガジャ・マダ大学（インドネシア）
- チャナッカレ3月18日大学（トルコ）
- エセックス大学（イギリス）
- ローマ大学トール・ベルガータ（イタリア）
- フライブルク大学（ドイツ）
- ブルゴーニュ大学（フランス）
- リモジュ大学（フランス）
- フリンダース大学（オーストラリア）
- カンピナグランデ大学（ブラジル）
- パライバ大学（ブラジル）
- ブエノスアイレス大学（アルゼンチン）
- 部局間協定
- 清華大学理学院（中国） 理学部
- ルンド大学理学部（スウェーデン） 理学部
- バンドン工科大学（インドネシア） 理学部
- フィリピン大学教育学部（フィリピン） 教育学部
- 順天郷大学人文科学部（韓国） 教育学部
- 復旦大学高等教育研究所（中国） 教育学部
- ルイジアナ大学モンロー校（アメリカ・ルイジアナ州） 教育学部
- オレゴン州立大学農業科学部（アメリカ・オレゴン州） 農学部
- 連合王国INTOマンチェスター（イギリス） 法文学部
- 香港大学現代言語及文化学院（中国） 法文学部
- オーフス大学医学部（デンマーク） 医学部
- 泰山医学院（中国） 医学部
- 中国医科大学（中国） 医学部
- 廣東医学院（中国） 医学部
- 大連医科大学（中国） 医学部
- オッフェンブルグ工科大学（ドイツ） 工学部
- ハノイ科学技術大学工業物理研究所（ベトナム） 工学部
- 国立交通大学理学院（台湾） 工学部
- オレゴン州立大学ハットフィールド海洋科学研究センター（アメリカ・オレゴン州） 沿岸環境科学研究センター
- アヴェイロ大学環境海洋科学研究センター（ポルトガル） 沿岸環境科学研究センター
- アンナマライ大学海洋生物学研究センター（インド） 沿岸環境科学研究センター
- インドネシア技術評価応用庁海洋調査技術研究センター（インドネシア） 沿岸環境科学研究センター
- ベトナム国立大学ハノイ校ハノイ科学大学環境技術開発研究センター（ベトナム） 沿岸環境科学研究センター
- ノン・ラム大学生物工学環境研究所（ベトナム） 沿岸環境科学研究センター
- 国立全南大学水産科学研究所（韓国） 沿岸環境科学研究センター
- キョンヒ大学理学部生物学科（韓国） 沿岸環境科学研究センター
- 国立成功大学永続環境科技研究センター（台湾） 沿岸環境科学研究センター
- 国立台湾海洋大学海洋生物科学工学環境生態研究センター（台湾） 沿岸環境科学研究センター
- ストーニーブルック大学鉱物物性研究施設（アメリカ・ニューヨーク州） 地球深部ダイナミクス研究センター
- シカゴ大学地球科学放射光コンソ－シアム（アメリカ・イリノイ州） 地球深部ダイナミクス研究センター
- 国立成功大学地球科学研究所（台湾） 地球深部ダイナミクス研究センター
- バイロイト大学バイエルン地球科学研究所（ドイツ） 地球深部ダイナミクス研究センター
- エコールノルマル高等教育研究機関地質学研究施設（フランス） 地球深部ダイナミクス研究センター
- 中国地質大学地質形成・鉱産資源国家重点実験室（中国） 地球深部ダイナミクス研究センター
- 四川大学原子分子物理研究所（中国） 地球深部ダイナミクス研究センター
- オーストラリア国立大学地球科学研究所（オーストラリア） 地球深部ダイナミクス研究センター
- ワシントン大学シアトル校エデュケーショナル・アウトリーチ（アメリカ・ワシントン州）教育・学生支援機構
- ハカス国立言語・文学・歴史研究所（ロシア） 東アジア古代鉄文化研究センター
- 河南省文物考古研究所（中国） 東アジア古代鉄文化研究センター
高大連携 [編集]
附属学校 [編集]
参考文献 [編集]
- ^ http://www.ehime-u.ac.jp/shokai/gaiyou/pdf/14-15.pdf (PDF, 国立大学法人愛媛大学『平成20年度愛媛大学概要』14-15頁)
- ^ http://www.ehime-u.ac.jp/shokai/gaiyou/pdf/16-17.pdf (PDF, 国立大学法人愛媛大学『平成20年度愛媛大学概要』16-17頁)
- ^ 「暴力振るわれ、うつ病に…パワハラ訴訟初公判 愛媛大准教授ｖｓ学生」 - 【産経】2012年9月18日付
- ^ 「「アカハラ」准教授処分 愛媛大」 - 【産経】2012年10月13日付
- ^ 愛媛大学詳細
脚注 [編集]
Wiki関係他プロジェクトリンク [編集]
公式サイト [編集]
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「愛媛大学」は、大学関連の書きかけの項目です。この記事を加筆、訂正等して下さる協力者を求めています。（P:教育/PJ大学） |
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